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2015届临沂一轮研讨会心得体会
9月20日——21日，在临沂二十中学（罗庄）召开了2015届临沂一轮研讨会心得体会。会议公分呢两个阶段进行，第一阶段（20日下午）听取了河北衡水中学教研中心主任刘欣有关高考及语文教学的报告，第二阶段（21日上午）听取了三节公开课，最后市教研员朱成广进行了总的一轮复习规划与指导。
通过这次研讨会，对于高三语文的教学与备考，我们有了很深的体会。
1、作为一名高三语文教师，应该树立课标意识、考纲意识，精心研究课标、考纲、考题，让自己明白语文考什么、怎么考，再指导学生研究怎么做。
2、明确了高三语文复习的各个阶段应该还肩负的不同任务。一轮：夯基扫盲；二轮：提质建模；三轮：实现飞跃。
3、应该增强复习的计划性与针对性。整个一轮复习，时间大约为20周，近5个月的时间，合理有序地安排每一个板块的内容，有步骤地进行复习，显得十分重要。
4、要采取正确的复习策略，探讨合理高效的复习方法：少教多学，少讲多练，目标、操作、评价一致性，诊断、补偿一体化。
5、在复习中，要注意凸显课本的基础作用，立足于课内，积极向课外拓展，体现知识的有效迁移与能力的培养。力求做到： 知识与能力并重，规律与方法并重。
6、学会灵活、高效、有创造性地运用市编学案，对习题避免照搬照用，要进行合理地改编、组合与定时更新。
7、研究我省阅卷风格及特点，制定具有针对性的措施。
8、在作文中，要培养学生的创新意识，学会运用理性思考，探究事物本质；学会关注心灵成长，关注社会生活；学会准确审题分析，紧扣材料立意；学会树立正确观念，抒发真挚感情；学会广泛积累素材，丰富写作内容；学会锤炼作文语言，提升有效表达。
9、要让学生有开阔的视野，特别是有足够的阅读量，是提高作文能力，进而提高语文综合素质的一个必要条件。
10、要有一个团结协作的教学团队，要有明确的教学思路，统一的教学进度，统一的教学与训练内容。
11、要树立稳打稳扎，重在落实的思想。在某种程度上，不是看你讲了多少，而是看学生接受了多少；不是看你布置了多少，而在于学生收获了多少。既要保量，更要保质。以防出现“水过地皮湿（甚至不湿）”的现象。
• 附录：
2014年我市语文高考成绩 2014年高考，山东省语文平均分为96.97分。
（1）我市理科共28653人参加高考，语文平均分101.73，超出全省平均分4.76分。理科49所学校（不含补校）中，有31所学校平均分超过全省平均水平。（2）我市文科共26543人参加高考，语文平均分96.49，低于全省平均分0.08分。
文科49所学校（不含补校）中，有31所学校平均分超过全省平均水平。（3）从县区来看，理科平均分均超全省平均，文科只有沂水、沂南、罗庄、临沭四县区平均分超过全省平均水平。
（4）费县语文成绩在全市位于七、八名的成绩。（理科：平均分7，高分率8；文科平均分8，高分率7），属于下游水平。
期中考试的范围 期中诊断时间：2014年11月17—18日 考试范围——
学案第一部分必修内容；
学案第二部分“诗经、楚辞、汉魏六朝诗歌”及选修诗歌； 学案第五部分实用类文本阅读（传记、新闻、科普）； 学案第六部分一至六章； 学案第七部分写作部分内容
