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家教心得
家教是每个在校期间的大学生都期待的兼职，它既锻炼了个人为人处世的沟通交流能力又真正实现了学以致用、回报社会的个人价值。下面是我在本次家教过程中的体会：
要想做家教必须自己亲自去找，凡事必定要自己去争取，自己可以去外面找，但不要随便相信那些贴在路上的广告，最好找一个知名，有诚信的家教网，他们有良好的社会形象，还有在家教过程中可能有 一些意外，他们也会帮你处理，给你一个好的答复。当然，好家教在这方面是做的确确实实是很不错的，交流过程中让我有一种亲切感和归属感，而绝不是冷冰冰的商业利益下的脆弱关系。
和家长联系，通话中要礼貌谦虚但又不失自信。涉及到薪酬的问题，并不是最重要的，首先我们要想到的是我能给别人贡献好多，而不是我能获得好多。家长有问题问你时，你就按自己的干脆的回答，自己有个分寸，我觉得在家教过程中这个不是主要的问题，能争取就争取但不要在这个问题上花太多的时间，我应该更关心如何把这份家教做好，相信薪酬不会太差。好家教做的还是不错的，但是，说实话吧，这次家教的距离确实有点远，单边就要坐一个半小时公交车，不过没事，答应了哪怕就是再苦再累也要保质保量的完成我的工作，绝不半途而废。
面试，面试也就是试讲，最好在家长联系中了解一些学生的学习情况，有了解之后，一定要做一些准备，试讲时要保持平常心态，自信不夸大，衣着整洁，言行礼貌。一般家长问你一些问题或一些资料考考你，最好是家长问你（不要怕）你就如实回答，只要你能接手，一般都能解决，表达自己对学习的看法，看学生考过的试卷指出主要问题在哪（从一份考卷中一般都可看出），要如何才能解决，从易到难的讲下去。本次我教的学生是一个高三女同学，主要给她复习高三数学，一开始她是比较抵触的，倒是经过我的认真开导和教学过程中的不断鼓励，慢慢的她也就有了一些兴趣和动力，觉得其实数学还是比较简单的，做题一旦上手就开始有了自信心，渐渐下去良性循环，相信本次所获还是挺大的。
关于教学方法，教学方法当然是因材施教最好咯。几乎任何一个学生都处在基础知识薄弱到扎实，学习方法从抽象繁杂到具体简便，解题思路从混乱到精简，解题技巧从稀少到丰富的过程中。从中找出学生处在的位置后，这下就好办啦。还有在了解学生所处的位置即学生情况后，不要忘了一点，要结合教材或资料上的知识点和习题。在讲知识点时：要强调该内容的主要的知识和方法，主要的就是经常考的也是后面习题或其他试卷常考的，还要把各个知识点联系起来；要从后面习题中找出一些较难的理解的语句出来讲解，学生听后对我讲的印像会特别深，在做题时学生马上想到我说的，能做下去，这样主要的就会得到巩固，以后遇到相关问题时他们也就马上想到；次要的也不要漏，也就是说讲的知识不要漏，突出重点之外，还要讲解次要的，做题时只要学生用主要的方法不行，那他们自然会想到次要的。
关于学习方法。这是最重要的，我常说，授人鱼不如授人以渔！帮助学生找到适合自己的学习方法和学习兴趣才是教学之根本。因为每一份家教不太可能长期进行下去，短期效果不易明显，但只要我教的方法符合学生，那肯定有效果。这样就要我教会学生的学习方法，让他们自主学习能力提高，这个很重要，教会学生学习方法，自主学习能力提高后，我觉得才是尽心尽责，因为后面的学习还很漫长，若没有学习方法，面对新的内容还是无从下手。
关于解题思路。学习主要是理解牢记知识与解题方法技巧并灵活运用。记住知识不会运用是痛苦的事。如何把这么多年来所学的知识准确的搬到这道题上呢？这就涉及解题思路的问题，在评讲尤其是学生错题时，那就要用解题思路一步一步给学生讲，这样解题思路不仅可以得到巩固，他们会相信解题思路的普遍性，遇到某类问题时有技巧的就讲技巧，但不要忘了普通的方法。一题多解是我经常锻炼学生的，无论他们处在那个层次，我觉得都有必要让他们意识到问题的多解性，学会从不同角度不同点入手，以解决问题。
我与学生和家长之间就像一小团队，要互相沟通，讲课时要站在学生的角度去想如何才能让学生明白我的意思。所以，每天课程结束后我都会抽出20来分钟和学生及家长聊聊天，这样不但促进关系更从多方面了解学生状况，更利于因材施教。
“售后服务”呵呵类似商业的售后服务，在家教完成后不要认为就完事啦，你应该给学生一些新建议，帮学生解答以后出现的学习问题等等。我觉得这是一个老师同时也是一个家教团队应该具有的基本素养。
总之我觉得家教要诚实信用，负责任，有耐心，我们接到一份家教后应该把心思放在如何把学生教好上。学生的进步是我最大的快乐与收获。
最后，感谢好家教给信任，给我提供这样一个机会，让我在实现自身价值的同时能够有机会学以致用回报社会；也感谢好家教同仁对我工作过程中的支持和信任，真的，和你们相处时间并不多，但是每次都是客客气气、坦诚相待的。真心希望在今后的时间里我们能够再度合作，把教书育人这样一件神圣的事情做好做强，做到问心无愧。
杨国金 2014/8/10
