教师心理拓展培训体会点滴（推荐）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教师拓展培训心得体会”。
教师心理拓展培训体会点滴----“优点轰炸”的启示
这次学校在寒假期间举办的教师心理拓展培训，郑教官安排的有一项活动叫做“优点轰炸”，即八九个人一组围在一起，轮番给个人找优点和长处。通过这项互动活动，人们不仅发现了相互间达成共识的优点和良好的品质，同时还发现了一些隐藏很深的平时不易觉察的独特的长处，更容易沟通了，认识他人也更加客观、公正、全面了，人际间的亲和力也渐渐增强了。有的“轰炸”还会令人产生心灵的震颤，原来我、你、他还有这么多不自知或藏在深处人未识的优点啊！
俗话说：“歹话说三遍，鸡狗不耐烦”。更何况人乎？而好话呢？则人人都爱听，有的甚至百听不厌，这是人希望被认可、被称赞的心理需求，也是大众的普遍心理。过去自己在管理工作中，则忽略了教职工的这种心理需求，过分地强调是非分明、实事求是、公正公平，安排布置工作后，在检查评价时，不是先肯定、先赞扬，而是就事论事，直截了当，指出存在问题多、要求高，总觉得同志之间应该真诚相待，不必过多地兜圈子、说套话，有时自觉不自觉地就伤害了同志间的感情，乃至挫伤了个别人的积极性，造成工作的被动。
从这项活动中，我深深地感悟到：激励、赞美与肯定是团队成功的助推器。有效的激励、真诚的赞美和及时的肯定，是激活团队潜能和斗志、唤醒心中沉睡巨人的良方，具有零成本、高效用之特点。它能够变被动为主动，化消极为积极，化腐朽为神奇。我们又何必那么吝啬，何乐而不为呢？
当然，赞美并不等于戴高帽，不是只栽花不栽刺，更不是文过饰
非，一味地评功摆好，保持一团和气，做老好人。而应在真诚、和谐的基础上，通过肯定与赞扬，发现同志的优点和长处，在工作和生活中扬长避短，优化人力资源配置，优势互补，树立正气，激励进取，从而形成积极向上的团队精神和乐观、和谐、亲近的工作氛围，这个团队的工作效率和创造力将会与日俱增。
