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学习形势与政策心得总结
不知觉学习《形势与政策》课已有两年了，通过这两年的学习使我对国内外的形势与政策有了更深刻、更全面、更真实的了解。虽然每学期的课不多，但却使我受益匪浅，感触良多。
通过过对《形势与政策》课的学习，我对国内外的形势与政策有了更深刻、更全面、更真实的了解。
当前我国经济形式的思考改革开放以来，随着国民经济持续快速发展，我国的国际地位和国际影响发 生了根本性的历史转变，GDP 总量跃居世界第二位，进出口贸易上升为世界第二 位，主要工农业产品产量均提升到世界第一位，当前我国经济形式总体较好，但也不可避免的存在一些问题，这是这些问题要求我们对当前经济形式的深入思考。
首先，我们要能够清楚的认识到我国当前的经济形式。2010 年1、2、5、11 月两次、12 月共调整存款准备金率六 次，10 月 20 日加息一次 0.25%。经济增长从快速回升转为呈现出可持续的增长态势，内需增长回落,外需出现恢复性增长，部分结构调整取得一定进展，需求 结构趋于协调，投资下降、民间投资趋向活跃，产业结构有所调整。电子、医药、通讯等高技术增长较快，六大高耗能行业增长减慢；服务业势头良好；大灾之年 农业丰收。区域协调性增强。工业和投资西部快于中部、中部快于东部。管理通 货膨胀预期有一定成效。房价上涨预期有所减弱。2010 年 6 月份以后，全国 70 个大中城市房屋销售价格环比下降。但 9 月份开始又出现上涨的苗头。商品住宅 价格 2009 年上涨 25%左右，2010 年 1-11 月为 4.9%左右。居民消费价格逐月上 升，食品价格和居住类价格是主因，工业品出厂价格环比 9 月份后出现上涨。经 济景气趋稳 领先工业增长约 6 个月的经济先行合成指数在 2008 年 11 月份触底，此后连续 13 个月稳步回升，2010 年 4 月份后开始回落。（产成品资金占用、钢 产量、沿海港口货物吞吐量、商品房新开工面积、M1、财政支出）在了解了我国的基本经济形式后，便可对其进行总结性分析，可以看出我国 经济运行的三大特征：
1、经济增长比较快 今年上半年中国国内生产总值达到了 9.1 万亿元，增长了 10.9%，比去年同 期加快了 0.9 个百分点。从一二季度的情况来看，增长速度呈现加快的态势。今 年一季度，当季增长速度是 10.3，第二季度当季增长了
11.3，二季度比一季度 的增长速度快了一个百分点。并且，第二季度的增长速度是过去 11 年来当季增 长速度当中最快的。
2、物价比较平稳 今年上半年，我国居民消费价格和去年同期相比上升了 1.3%。城市和农村 消费价格上升的幅度相近。出现了一种高增长、低膨胀的态势。
3、效益比较好 首先，居民收入有所增长。今年上半年我国城镇居民的人均可支配收入达到 了近 6000 块钱，实际增长速度 10.2%，比去年同期加快了 0.7 个百分点。农民 人均的现金收入达到了 1800 块钱，实际增长速度达到了 11.9%。
其次，企业利 润有所增加。今年上半年，整个工业企业的效益，延续了去年以来持续改善的趋 势，全国规模以上的工业企业实现的利润超过了八千亿元，与去年同期相比增长 了 28%，增幅比去年同期明显上升了近 9 个百分点。
再次，国家财政收入显著提 高。今年上半年的财政收入已经超过 2 万亿元，同比增长 22%，仅上半年，国家 财政收入就超过了 4000 亿元。在看到优点的同时我们更应该看到当前经济发展的问题所在。
当前经济总体运行形势较好，但也存在一些不可忽视的问题与矛盾。就总体 来讲这主要表现在：
一是经济增长继续下行的压力较大。据测算，如果保持目前 的环比增长水平，2011 年 1 季度 GDP 同比增长率将降至 7.5%左右，明显低于合 理的潜在增长水平。
二是通胀预期并未完全消除。尽管总体价格形势基本保持平 稳，但在货币供应增长较快、货币存量较高和工资、成本上升等因素的影响下，通胀预期仍然居高不下。通胀预期较高加大了房地产市场调控的难度，也限制了 政策运用空间，间接影响到经济增长潜力的发挥。
三是保持和巩固房地产市场调 控成果的难度较大。由于房地产市场发展缺少长效机制，当前调控主要依靠短期 和行政措施，现有调控成果并不稳定，存在着反弹的可能。此外，受开发周期等 因素的影响，房地产市场调控对经济增长的一些不利影响也未完全显现。
四是结 构调整和短期增长的矛盾比较尖锐。由于 2009 年以来重工业增长明显加快，单 位 GDP 能耗和排放水平有所上升，导致今年特别是下半年完成“十一五”规划目 标的任务异常繁重。
五是货币信贷增长存在着结构性问题。一方面是货币信贷增 长仍处于较高水平。另一方面，实体经济特别是中小企业和民营经济的资金紧张 程度却趋上升。信贷宽松与贷款难的问题同时存在，货币政策操作难度很大。房价可能出现报复性上涨，资产泡沫化问题更为突出。
《形势与政策》课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道、主要阵地，是我们每个大学生的必修课程，在我们大学生的思想政治教育中担负了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地贯彻落实了中央的有关精神，是我们当代大学生关注的热点问题，帮助我们掌握正确分析形势的立场，观点和方法。
首先，王老师上课非常生动，同学们都非常喜欢听，而老师的思维更是睿智敏捷，素材也丰富多彩，以及别有风趣的讲演，无不为我们展示了一位大学教师所具备的良好素质和出众能力，在这里，我们不仅享受着知识的积淀所带来得无限快乐，更被其无穷的讲演魅力所陶醉。我们用自己年轻、活跃、开放、包含的个性来聆听哲人的教诲，固然会受益匪浅、泽被至深。
我认识到，形势与政策左右我们的发展，对我们具有重要意义。史有“识时务者为俊杰”，今应为“适时务者为俊杰”。社会历史的大发展已决定了个人发展的最大环境、最大上限，制约着可选择度，决定着大学生成功的机率,影响很具体,也很深远.因此，我们应学会认识和把握形势与政策。形势是制定政策的依据，政策影响形势的发展。我们必须吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位；依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建知识结构体系，拓展素质，不断提高个人能力，打造出“诚、勤、信、行”的品牌大学生；利用形势与政策，为我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识，“艺高人胆大，胆大艺更高”，利用形势与政策，实现自我大发展。树立一个远大理想，做一个成功人士
关注世界。当今世界飞速发展，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代过去了。地球村里的变化日新月异。生在当代，作为大学生的我们，岂能做那四角的书柜？抛掉陈旧的观念，拥抱外面精彩的世界，才是我们应该做的。
其次，青年是推动社会和历史前进的一支重要力量。无论是人类社会发展的历程中，还是中华民族发展的历程中，青年都发挥了重要作用。而大学生是青年中，知识层次较高，最具潜力，最有创造性的群体，因此，当代大学生的精神面貌和人生价值取向，将直接影响到国家的未来，事关中华民族伟大历史复兴的全局。
再者，当今国内外形势风云变幻，进入21世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战，当代大学生也面临着深刻的国内外环境，所以，在高校大学生中广泛开展形势政策教育，对当代大学生如何在纷繁复杂的国内外形势下，正视我国面临的机遇与挑战，坚定信念，振奋精神，努力学习，报效祖国，具有重大的现实价值，与深远的历史意义。
综上所述，作为21世纪的大学生，为了更好的把握住自己，必须在努力学好专业知识的同时应该学习好《形势与政策》课，这样在我们才能更好的为祖国明天的建设添砖加瓦。
最后，我想说，学校开设的《形势与政策》课非常有必要。因为，高等学校的形势与政策教育是高校大学生思想政治教育的重要内容，是提高大学生综合素质、开阔胸怀视野、增强责任感和大局观十分重要的方面，它使我们更深刻地认识了中国，了解了世界，认识了我们与世界的差距，以及我们自身的不足，使我在思想上迈进了一大步，也为我们走出学校进入社会提前上了一课，让我们感受到社会的形势和国家政策，好让我们更有准备的为人民服务，为国家作出应有的贡献。
