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浙大学习心得体会
杭州之行的培训学习进行了三天六位专家老师的精彩讲解让我受益良多。其中，刘博士关于课程教学改革与教师专业发展的讲解、夏谷鸣关于核心素养与课堂教学改革的分享、还有我们的老熟人陈博士关于如何研究与实践的体会、狄海明对于新时代大数据的心得、刘发建老师介绍如何做一个智慧的班主任、最后的张文军分享的英式教育，对我的教育思想有很大的帮助和冲击。通过学习，有的让我增长了自己的见识，有的改变了我对师生关系的理解，有的让我学会了如和学习，有的让我了解了社会发展对教育的重要性。给我留下最深印象的还要属刘发建老师的如何做一个智慧班主任的分享。
刘老师个头不高留着小胡子，穿着上也没有太讲究，真没有想到是来给我们做讲座的。在做自我介绍的时候，听到刘发建这个名字也是心中一笑。可以说在刘老师开始介绍他的教育教学经验之前，我对刘老师的印象很一般。刘老师的分享彻底让我明白人不可貌相这句话。
刘老师的讲座并不像有些身居教育上层的所谓专家，拿着一些毫无操作性的理论和自认为很先进的思想对我们这些奋斗在教育一线的教师进行一种毫无共鸣也毫无作用的洗脑。说是讲座，更多的是一种炫技。刘老师讲座很真实，很具文采。
为什么说真实，因为他介绍的都是他亲身遇到的一些案例。有成绩突出的，有成绩落后的，有班级管理中遇到的每位老师都遇到过的问题。比如，给他起外号的小女孩，打翻厕所门的小男孩等等。
之所以说很具文采，源于他的每个小故事都是有一篇篇生动的日记构成的。有学生写的，有自己写的。
令我记忆最深的一句话即：关系在规则之先。就如字面意思，并不能理解。这确打破了我自认为引以为傲的教育经验。在平时教育教学中，我恰恰是太过重视规则的制定和执行，而忽略了和学生之间的关系。这一点，是我以后需要深刻反思并且改进的地方。
当然，刘老师的红黄牌制度、绿卡发放制度、对学生发展的深刻理解等地方也是需要我多多学习的。
因为时间关系，刘老师还有好多经验并没有讲解完。也希望以后还能够有机会继续听听刘老师分享他的教学经验。更希望我们的学校在以后外出学习中，能多一点像刘老师这种一直在教育一线的优秀老师分享他的一些经验和心得，多一点班建武这样接地气的教育研究人员的理论分享。少一点官衔荣誉一大堆确没什么实用东西的所谓专家的讲座。有没有水平观众一听便知道了。
段政旭 2016/8/14
