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教育理论学习心得体会
游文坤
自从我参加工作以来，在各位前辈以及校领导的关心指导下，我不断地在成长。从一开始的不知所措到慢慢了解并掌握学生的思想状态，把握课堂气氛，教学进度及方向目标，收获非浅。我自己也在不断充实自己，弥补自己专业所带来的各项不足，努力多看有关教育方面的书籍。争取早日做一名合格优秀的教师。
至于教育理论方面的学习与反思，我也看了一些专业书籍，结合自己的实际情况，简单谈一下自己有关教育方面的看法。
新教育实验主张以人的个体生命为本位,关注一切人的发展,符合当今社会以人为本的发展方向.营造书香校园是整个新教育实验的灵魂,是六大实践行动之首,可见其重要性.作为一所学校就应努力营造书香校园浓郁氛围,积极构建教师学习型团体,创设丰富书香校园活动载体,大力倡导书香家庭的创建,使阅读成为师生的自觉习惯,伴随人终身的生活方式.苏霍姆林斯基说,一所学校可能什么都齐全,但如果没有为了人的全面发展和丰富精神生活而必备的书,或者如果大家不喜欢书籍,对书籍冷淡,那么就不能称其为学校.一所学校也可能缺少很多东西,可能在许多方面都很简陋贫乏,但只要有书,有能为我们经常敞开世界之窗的书,那么,这就足以称得上是学校了.青少年是学习语言,积累文化的最佳时期,在这块正待开垦的土地上,我们教师更应为他们播下最好的种子,撒下最好的养料,那领着
孩子们品读精典不失为一种最好的方法,虽然可能因为年龄,他们只能理解其中的一角,但长时间在精典中迂回,总有一天他们会打开走进世界的一扇门;同时现在的社会生活节奏快,信息量大,文化同样也会具有时代的特征,带着孩子读一些优秀的报刊同样是一种好办法,引导学生“风声,雨声,读书声,声声入耳;家事,国事,天下事,事事关心”.如果学生走进校园的时候,感受到的是一种书的芳香,真善美的潜移默化;那么学生离开学校的时候,带走的将不仅仅是知识,更重要的是对理想的不懈追求.
