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《小学语文习作教学策略培训》学习心得实验一小庞会娟
近期我们语文老师参加了学校组织的《小学语文习作教学策略》培训，在学习理论的同时又观看了几位老师的教学案例。这次学习既给了我深深的理论引领, 又拓宽了我学习的视野，更新了我们的教育观念。
通过学习，使我明白了习作教学的意义，懂得了习作教学的重要性.我国有一句古话：“听君一席话，胜读十年书”。听了讲座，反思自己的习作教学，使我更加明确了今后工作中习作教学的方向。
王立霞等几位老师的教学实践，清晰地再现了习作教学的基本程序，提示了习作教学中应注意的问题。我们每一个语文老师都应充分重视习作课的教学，积极创设情境，组织各种活动，让学生在情境中去体验，去交流。教师更应指导习作方法，让学生在生活中积累素材，学生的表达能力的训练是长期的，应贯穿于整个语文教学，应渗透学生的课内、课外、校内、校外的生活。作为一名语文教师，我们有责任坚持不懈地对学生进行习作训练，这就对语文教师提出了更高的要求，我们不但要熟知习作课的教学策略，还要有高超的教学艺术，精深的教育教学理论。
