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做一片美的叶子
——汪娟老师先进事迹学习体会
题记：有人说，“永远不要感叹，像树叶一样用一生绿着，最后成熟一个金色的梦。” 做一片站在枝头的叶子，只要曾经也为装扮春天而美丽过，就可以无悔无憾了。
暑假里，有幸参加了盐都区师德报告团的巡回宣讲，听到了很多感人至深的事迹，感受到了最美教师的人格魅力，灵魂仿佛接受了一次洗礼，变得更加纯净。
让我震撼最深的，是我宣讲的对象——我的师父，汪娟。一直以来，我对教学都只抱着一种工作的态度，每天只想着完成任务就行，因此在教学上总是没有进步。就这样过了六年，自己竟也不觉得有什么不对，这次宣讲过程中，我对自己进行了深刻的反思，对待同样的工作，我付出了多少，而师父又付出了多少，想一想，自惭形秽。冰心老人说，“成功的花，人们只惊羡于她现时的明艳”，作为老师，师父无疑是成功的，但是成功背后的泪水和汗水又有多少人能想象到。
还记得，2007年7月，师父被推荐到江苏省教育厅组织的“送优质教育资源下乡”工程中担任主讲教师，她放弃了暑假休息的时间，一次次奔波于南京和盐城之间，常常是早出晚归，她一方面自己要坚持承受身体的辛劳，而另一方面，她除了是一名工作在一线的人民教师，同时也是一个妻子，一位妈妈，面对同样工作在教育一线的丈夫，面对才六个月大的孩子，她流下了愧疚的泪水。辛劳付出的汗水最终浇灌出了娇艳动人的花朵，她先后录制的10节光盘课，受到省教研室李亮、高林生等专家名师的肯定，光盘在全国苏教版实验区推广。
还记得，自接到全国苏教版第四届课堂教学大赛比赛通知的那一刻起，陌生而又枯燥的低年级识字写字教学就成了她日思夜想、魂牵梦绕的所在。忘不了，她硬着头皮研读专业书籍，一轮轮备课试教，从本校到毓龙路小学，再到郭猛小学，一路辗转一路试教一路改课；忘不了，为使枯燥无味的汉字教学更形象，更深入，她一口气读了十几本关于汉字起源的工具书；更忘不了，为了板书好课堂上的几个字，她坚持每天写掉两支粉笔，寒假里仍然每天到校练字，当除夕之夜烟火璀璨时，她还在教室里一笔一划练字。
做她的学生，是幸福的。
工作以来，她始终将“没有爱的教育不能称之为教育”这句话放在心头。她以一个慈母的情怀关爱每一个学生，用宽容的心去对待孩子的每一个小过失，用欣赏的目光去关注孩子的每一个闪光点。在她的春风化雨、谆谆教导下，许多学生茁壮成长。每年的教师节，她的办公桌上、电子信箱都收到许多来自天南海北的祝福。
今年，我带的一（8）班和师父任教的一（9）班紧紧挨在一起，每次来回于办公室和班级的路上，看到她在班上，总要悄悄在窗外驻足聆听观望。有的时候，她捧着绘本在给孩子们讲故事，故事里，她的学生认识了活泼可爱的鼠小弟，善良的霸王龙良太，还有觉得自己更爱爸爸的小兔子，他们因此知道了人生有爱，学会了感恩；有的时候，她在教孩子们写字，黑板上田字格里是她端端正正写下的粉笔字，而她，正倾身握住一个孩子的小手，温柔的笑意和孩子脸上认真的表情组成一幅动人的画面；有的时候，正赶上下课，她坐在教室后面的办公桌旁，仰着头，皱着眉，轻轻按摩酸痛的颈椎——常年的辛劳，让她的身体负担了太多的不适，我们劝她回去好好休息一下，她却总摇头说：“不行，因为参加比赛，我已经太久没有和这帮孩子一起成长了，这是我欠他们的，我得还。”和师父搭班的吕老师说，在临近 2
比赛的时候，她还趁着早读课的时间到班上和她的孩子们一起读书。一（9）班的孩子们喜爱汪老师，因为在他们心中，汪老师不但像妈妈一样温柔，还像爸爸一样无所不能，无所不知。
台湾作家蒋勋说过，“美之于自己，就像是一种信仰一样，而我用布道的心情传播对美的感动。”而我的师父就是在用布道的心情传播着人性之美。师父常说：“我愿做一片美的叶子，在教育的大地上，自由、欢快地摇曳，眺望远方的风景。”
和师父比起来，作为一个老师，我太不称职，所以对师父，我只能望其项背，低头寻找她的脚印，小心翼翼踩下去，一步一步蹒跚前行，希望在她的引导下，能走出属于自己的一份精彩！
