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北大分校TIP 学习心得
郝红霞
二○○八年七月四日，来自北辰区各中小学校的一些英语老师，登上了开往北京大学昌平校区的长途汽车，去接受TIP（Total
Immersion Program）全封闭英语口语培训。当我踏上开往昌平的长途汽车的时候，我的心情万分激动。因为北京大学是中国的最高学府之
一。能够在这里学习，当说是万分荣幸的事了。并且每天与来自美国的老师学习英语、说英语，的确是一个很好的提高英语口语能力的好机会。
英语学习对于很多人来说是一个艰苦而漫长的过程。在这里美中教育机构总裁于国良博士为大家总结了学习英语的七个误区，即：
1． 如果能够通过考试，我的英语就过关了。
2． 学英语就是要花大力气熟记单词。
3． 参加昂贵的辅导课程，运用高科技的工具，就能更快的学
好英语。
4． 很多广告告诉大家，学习英语有捷径，可以在很短的时间
内不下功夫就能成功。
5． 在英语听说时，必须理解句中的每个单词。
6． 学习英语不能离开书本，书本可以触摸，可以阅读，可以
记忆，从书本学习是最快的方法。
7．（最大的误区）找个英语水平比自己高的人一起练习才能
够提高英语水平。
针对这七个误区，于博士介绍了学习英语的三个步骤、四条规则和五个实践。
三个步骤：
A-Attack Your Limitations 突破瓶颈
B-Build Your Confidence树立信心
C-Commit Yourself自我承诺
四个规则：
1：互相说英语
2：和任何人说英语
3：当别人的老师
4：经常听录音
五个实践：
1：记事本
2：重复
3：英语杂志
4：语音实验室
5：日记
在这将尽四周的学习中，我确实深深感受到了这三个步骤，四个规则，和五个实践所带来的优势。
在进入“English Only”环境之前，TIP对我们进行了准备阶段培训。包括准备须知；生活须知；课程须知；TIP之我见；99Tips for TIP等。在这个阶段，我确实感觉到非常的紧张。尽管培训老师在教大家
要：“Attack our limitation;Build our confidence;commit ourselves.但是 我仍然担心自己的口语能力，担心自己在“English Only”环境中无法与大家交流，无法完成在TIP这将近一个月的学习任务。
当我们学习“99 Tips for TIP”时，我的心情更加紧张和激动了，但是，当学到第39点时，它说：“Succe in this program is not about beating others.In this program, you compete against the most challenging
opponent: Yourself.There is no need to compete your progre with others.The question you must ask of yourself daily during the three weeks is : ‘Have I given my best today?’”当我读了这些句子，我突然觉得心中一片豁然开朗，我改变了想法，我想给自己一个好心情。我甚至盼望着“English Only”环境的到来。我希望马上见到我的英语老师，七月六号下午，我见到了我的英语老师：Larry和Mary,他们是妇女俩，他们给我的感觉非常亲切友好。我觉得和他们进行交流是很容易的，那天夜里，我再写日记的时候，我问自己：Have I given my best today?我的回答是：Yes, I have given my best today.也就是从这一天开始，我每天都坚持给自己最好的一天。也就是从这一天开始，我坚持每天最少往我的pocketbook 中记录这一天中所学的20个单词。也就是从这一天开始，我坚持每天认真总结完成我的日记，并且在我的日记中，我都要回忆当天所学到的东西。以便能够做到真正的提高。
“English Only”对于我来说是一个非常特殊的学习口语的形式。我确实从TIP中得到了很多，包括知识、技能、游戏和友谊。
每一天，我们都要做很多事情，我们有Morning Motivation Time,Cla Time, Game Time 和Club Time.等很多活动。在Morning
Motivation Time中我们每天要做一篇阅读，这些文章对于我们的学习和认识都是很有帮助的。比如说，“I think I can!”，文章说一个母亲和他的儿子遇到了车祸。母亲上得很重，几乎要失去了生命。她的只有几岁的小儿子一直都没有放弃任何一点机会。他一直在告诉自己，“I know I can, I know I can!” 最后他终于救出了她的母亲。从这个故事中我们懂得了一个道理：当你遇到困难时不要放弃，近你的最大努力你会取得成功。我们还读了很多文章，像“The Windows”;“What is done is done.”“Everybody has a dream”等。所有这些文章都富有哲理。我们可以学到很多知识和做事的道理。
在每天的Cla Time中我们的外教都会安排一些好玩的游戏。这些游戏几乎都可以运用到我们的课堂中，我认为这是提高学生学习英语的兴趣的一个很好的途径。另外，我们在最后的一段时间里还学习了美国学校的教学方法，他们提倡“右脑”学习也就是通过动手、动脑、音乐、游戏等等一系列的课堂活动来提高学生英语的兴趣和能力。事实上这和我们正在进行的课堂改革是一致的。但是经过他们的讲解，使我更加认识到我们现在提倡的课堂改革的重要性和必要性。在今后的工作中，我会把我所学到的教学技能和游戏有机的结合起来运用到我的课堂中，以提高我的教学能力。更忠心的希望学生们的学习兴趣更加浓厚，成绩得到进一步提高。
回想这将近一个月的经历，我确实得到了很多很多。所以，我想我应该感谢我的领导和TIP的举办者。他们给了我这次学习的机会。
使我可以从这次的学习中得到这么多重要的东西。如果没有这次学习的经历，我就不会有提高自己口语能力的机会。不会学到如此多有却而且有用的知识和游戏，也不会有教学技能的提高。同时我也希望今后能够更多地参加这类的学习，以充实和提高自己。
