新入职教师班主任培训学习心得（材料）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“新入职教师学习心得”。
新入职教师班主任培训学习心得
泊子完小 王洋
班主任培训会上，邢校长向新教师阐述了“何谓班主任？”“如何做一名优秀的班主任？”等问题。虽然已经做了一年半的班主任，但当听到“班主任工作的三大块是什么？”这个问题时，依然无法马上做出解答，让我不得不反思自己作为班主任是缺少专业性的。
班主任工作的三大块包括：班风建设、班级日常管理和问题学生诊疗。而其中自己做的最为不好的方面是关于问题学生的处理，这将是我今后班主任工作完善的方向。
作为教师，我很清楚的知道，每个班都有差生。为了让本班的成绩比其他班好，应该说每个老师都不是很喜欢差生。但是，面对这种不可能没有差生的局面，我首先要转变态度，再想方法解决。
首先，对待优生和差生要平等，不要让差生感觉低人一等，要真诚的发自内心的爱差生。其次要多给差生创造成功的机会，多鼓励，唤起他们的自信心。当差生有反复时要有耐心，坚持正面引导。差生的心理最脆弱，特别是低年级的学生，他们或许之前都没出过远门，初到学校，他们更需要老师真诚的关心，尊重和爱护。这种师爱往往是医治差生心灵创伤的最好方法，是打开他们心扉的金钥匙。
要转化差生，就要对他们进行寻根究底的研究。这种研究，一要思考分析差生的类型，是属于学习基础方面的，或是属于思想品德、行为习惯方面的，还是属于其他方面的；一定要多鼓励差生，不要以歧视的眼光看待，最好不要给差生留下心理阴影，最好的做法就是和好学生同等看待，不要对好学生给以微笑，而对差生冷面相对，这不仅会使差生感到自卑，还会使好生与差生之间产生矛盾，也会致使差生憎恶老师，作为老师，要让差生产生上进心和自尊心，劝导好学生以平等的眼光看待差生，多给差生以表现的机会，尤其是非学习方面的能力。最后，教师要从心里转变：我们是教书育人的，不仅要教好学生的成绩，更要教学生如何做人！
“爱是教育的源泉。”教师有了这份爱，才会在转化差生的实践中转变观念，用伯乐的眼光去发现他们的闪光点，对自己的教育对象充满信心和耐心；有了这份爱，才会在转化差生的工作中多一份细心，用博爱和宽容代替粗暴和训斥，用博识和娴技去吸引学生；有了这份爱，才会在转化差生的过程中主动地为他们创设成功的条件和让他们走出尴尬的台阶，才会耐心地去辅导和帮助，使他们的学习成绩不断提高。二要深入研究每个差生差的根源；三要调查每位差生的心理，调查他们对学习、生活、班级、同学、家长的态度和看法；四要研究制定转化每个差生的方法。
希望通过自身不断改进，强化自己班主任工作中的弱点，使得自己成长为一名合格的班主任，而不是一名技工型班主任。
