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小学音乐培训心得
双庙关小学彭娣在阳光明媚的五月，我非常有幸的参加了市教育局主办的国培计划，亲耳聆听省特级教师的专业指导，让我受益匪浅，通过多种形式的授课和各位教授、老师的精彩讲解，使我对音乐以及音乐教学有了新的认识。
本次培训对音乐教学理论、音乐教育的发展方向、音乐专业的技能技巧都不同程度的涉及，更多的是知识的扩展，精神层面的培养，我们的任务是诠释艺术的内涵，解读艺术的精华，简单的呈现适合学生的接受能力。音乐教学不仅仅是要教会学生唱两首歌、跳两只舞蹈，更重要的是要教会他们什么是美好的事物，如何正确认识美、追求美、感受美、欣赏美、创造美，这些是一个重要不可分割的体系。
第一天上午，我怀着一颗期盼的心，先观摩了两堂一小教师带来的音乐课，先是邓璀老师的《小小雨点》，伴随着优美的沙沙声和琴声，老师的师范演奏，学生的演唱，都是那么地和谐，教师通过给歌曲找旋律，节奏训练，加上小雨点的活动训练，使这节音乐达到了高潮，整节课给我是一种音乐和美的享受。第二节是蔡淑芳老师的音乐展示课，主讲是二胡独奏，教师通过师生打节拍，示范二胡的演奏，给了我一个紧张又舒服的感受。再就是由讲学团名师黄玲莉老师带来的示范课京剧欣赏，说实话，我对京剧的接触不多，但是通过名师的讲解，我对京剧有了一些了解，有关京剧的角色，表演形式，人物在戏中的行当等等，这节课对于我来说，完全是一堂尝鲜课，让人回味。最后是讲学团名师郭辉老师带来的一堂合唱课，跟随着老师的步伐，我认识了节奏，感受到了合唱的力量和美。几堂充满乐趣的音乐课就在美妙的音乐中结束了，名师们的说课，和学员的互动以及对实堂课的分析，让我感受到自己课堂上的缺陷，教学形式内容单一，缺乏专业的音乐知识，正确的引导孩子们对音乐的认识还不够，音乐不仅仅是唱唱歌而已，更在于欣赏。
通过学习，我知道了音乐应以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在听、看、唱，讨论、联想、想象及律动等愉快的音乐实活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
音乐欣赏应该作为音乐课上的一项重要的内容。课堂教学中还应该加入一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。注重了情感、兴趣的培养，除此之外还应该加强乐理知识的传授。毕竟二者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
最后，感谢教育局给我提供这个平台，使我又有了新的目标，我要通过本次培训每位老师传授给我的知识和自己的努力，尽力给学生上好每节课，做一名优秀的教师，为了理想中的教育事业，我将自强不息、努力学习！
