器乐进课堂学习心得,马存花由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“器乐进课堂有感”。
音乐工作室器乐进课堂培训心得
音乐教育是人类社会所独有的一种社会现象。作为美育重要手段和途径之一的音乐教育同青少年的思想品德、智力发展和身心健康有着十分重要的联系。它在全面发展教育中有着不可忽视的作用。随着我国音乐教学改革的不断深化，课堂教学的内容及结构也有了较大的变革，由单一的唱歌增力为唱歌、器乐、唱游等教学内容相结合统一运用的课堂教学模式，丰富了课堂教学内容，大家在教学中也认识到器乐教学对促进学生个性发展，引导学生参加音乐实践，提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维有着极为深远的意义，“器乐进课堂”，我们期望能改变我校音乐教学的面貌。为此，今天，教科局和王亚权音乐工作室联合举办了小乐器（竖笛和葫芦丝）进课堂的培训，经初步研究总结“小乐器进课堂”的教育意义具有以下几个方面作用：
1、承民族文化艺术精髓，有培养学生欣赏美、创造美、动手动脑的能力及团结协作精神；
2、能陶冶学生情操，净化心灵，促进德育和智力的发展，培养正当的兴趣、爱好，养成良好习惯；
3、可以促进学生个性发展和创造性思维的发展；
4、还能促进教师技能发展和学生的健康成长；
5、有利于加速推进新课程改革，使学生在学习艺术中增长技能；
6、普及乐器演奏教学，有助于促进校园精神文明建设，强化校风班风建设，净化学习环境；
7、进一步强化了“乐理知识的教学”，有利于创新“小乐器进课堂”教学新模式，优化课程新结构；
8、促进了学校艺术学科教学的改革，有助于培养一批新课程下的新型音乐教师。
9、还能实现积极休息，开发大脑潜能，提高教学效率。
为此，提出期望达到以下目标：
1、学校器乐教学的普及，促进校园精神文明建设，强化校风班风建设，净化学习教育环境。
2、探索“器乐进课堂”新的教学模式。
3、促进学校艺术学科教学，培养一批新课程下的新型的音乐教师。
4、培养学生的音乐感受、表现和审美能力，促进学生的智力发展，陶冶情操，净化心灵，提高学生对器乐的综合表现力和创作能力，形成一定的团队合作精神。
最后，希望朋友们要重视小乐器进课堂对音乐的影响，加强器乐的学习能力，对提高学生演奏水平有很大的帮助。
