学科突破培训学习心得_学科培训学习心得

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学科教学突破培训学习心得

在翰林学校参加了学科突破培训会，听了四位专家的报告，感触颇深。四位专家分别从中考题研究、课堂教学设计、学生核心素养培养、教学心得等不同方面对初中数学学科教学进行了阐述。

一．知道了中考试题的命题方向及出题素材，再次提示了要以本为本，以纲为纲的教学理念。不要让学生钻进题海，对教材典型练习要加以研究，拓展，引申，总结概括，从而让学生有的放矢，目标明确。引领学生进行知识的衔接。对学生在中考中会而失分甚至不得分的原因有了进一步理解。有的是知识点不扎实，有的步骤书写不规范，为自己在今后的课堂教学指明了方向。

二．通过学习，知道了创造和谐的课堂氛围对数学教学效果的重要意义。一堂好的课堂教学应该是和谐的，放松的。在课堂上，应该让学生感到：安全感、有兴趣、存在感、价值感。让任何一个学生感到自己不被边缘化。在此理念的基础上，研究教材，设计教学步骤，引领学生发现问题，思考问题，解决问题，从而提高学生的分析解决问题的能力。

三．数学教学不但要教给学生知识，更要教给孩子树德成人，发展学生的核心素养。培养学生的四基、四能。四基：基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。四能：发现问题的能力、提出问题的能力、分析为题的能力、解决问题的能力。在课堂教学中把这些潜移默化的渗透到学生的学习生活中，从而为孩子的一生学习与进步打下坚实的基础。

四．通过学习，明确了在教学中怎样怎样研读教材，领会教材编写的意图，从而确定教材的重点难点。做到教学目的明确。从而给学生减负。

总之，通过这次学习，无论从思想上，还是从教学技能上对自己都是一个很好的指导，从而在教学中更加有了信心，并且在教学中一定会贯穿在课堂教学中。

2018.3