跟岗学习心得2由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“跟岗学习心得”。
跟岗学习心得
时光匆匆而逝，为期一个月的跟岗学习生活结束了，华科附小那让人既紧张又充实的学习生活氛围彷佛还围绕在身边，让我永远也忘不了，学校的领导和老师给了我太多的感触和感动。
这是一个温暖的大家庭，还记得来到华科附小的第一天，学校领导精心的安排，辅导老师热情的招待，老师们亲切的话语，消除了我原本忐忑不安的心情。随后的生活中，我发现这里的学习生活是那样的新颖而真切，所有领导和老师，不分彼此，大家围坐在一起畅谈，那么的亲切自然，幸福之感写在每个人的脸上，让我有一种家的温暖。
在附小的一个多月里，我跟随导师扬帆老师每天听课、评课、交流、研讨，我亲身的感受到华科附小老师们思维上迸发的火花，亲耳听到他们对教学精彩的见解，亲眼见到他们对困难的探索和对卓越的追求。我在第一现场第一时刻向这些优秀的老师学习，老师们的发言，给了我很多的触动与启发，也带给了我很多的灵感，虽然每天忙碌着，但却很高兴，感觉又回到了学生时代。
附小全体领导和老师对工作充满激情，爱岗敬业的风气弥漫着整个校园。不用实行签名、查岗等方法，教师们都能按时上班、下班；操场、过道、办公室见不到一个闲聊的人；每个人都在忙碌地工作着；一天到晚，教室里总会有一两个老师在岗，随时解决学生的问题和疑惑。李校长告诉我：“学校有严格管理制度，但是也很人性化，一方面给要求教师们认真工作，勤勤恳恳，任劳任怨，另一方面，给他们提供较好的工作环境和经济待遇，给一个宽松广阔的舞台让他们发挥成长，既要努力工作，也要享受生活，张弛有度，才能更好的发展。”正是学校领导的这种开明，让每一个华科附小的老师都非常珍惜现在的工作岗位，都有一个好的工作状态和澎湃的热情。
晨光破晓，老师都会提前来到学校，走进教室，不一会琅琅书声便响彻校园，老师们有的在批改作业，有的在跟学生交流，有的在巡视、答疑，个个都精神饱满。而没有晨读安排的老师此刻便在办公室里，开始了备课、批改作业，整理方案，总结心得。到了广播操的时候，学校领导，班主任老师、副班主任，都会亲力亲为的站在学生中间，督促、管理、引导学生们进行体育锻炼。午餐时，每班都安排有老师给学生盛饭，和学生共进午餐，时刻关心学生的身心成长。午休后，老师们又投入到自己的工作中，有的在和家长交流孩子近期在学校的表现，有的在钻研自己的教学，有的在辅导学生作业，处处见到他们忙碌的身影，一直到学生放学回家。平日里，学校还安排有各种主题活动，教师都精心组织，积极投入，与学生同乐。
附小老师在教学上追求完美，年轻老师会主动请学校领导听课，请师父听课，请教研组的老师听课，请好朋友听课，而且经常要求上录像课，通过大家评课议课，不断改进自己的方法，精心打造自己的特色，力求不断成长。在外校讲公开课之前，老师会不厌其烦的一遍又一遍地进行试讲，指导老师也会“吹毛求疵”地指出问题，然后他们再一起逐字逐句地进行校正，直到满意为止。在讨论期间，没有一个人有怨言，哪怕加班加点，也要把事情办好才肯离开。正是因为他们对工作的热爱，对完美的教学设计的追求，呈现出来的课堂上才会有感人至深的语言，天衣无缝的过渡，接二连三的亮点，让人不得不佩服。
附小还充分发挥备课组的功能作用，用团队合作精神统帅教研工作的灵魂。师徒结对、互教互学的“青蓝工程”、语数培训的项目管理、骨干教师三年发展
规划项目实施等多种方式、具有团队合作特色的课堂教学教研活动，引导教师主动认识课程改革，走进新课程，接收新理念，让教师从教研中吸取成长的营养，促进了教师教育教学水平的提高，也给了教师展现自我的平台。
教学上附小老师们追求完美，德育建设中，附小也别具特色，根据时代的要求，学校提出了“学生有特长，班级有特点，年级有特色”的三特目标，在“德育注重文化内涵”的目标指引下，附小德育工作不断创新，班级建设成果尤为突出。在特色班级建设中学校不仅紧抓常规的夕会班会、优秀班集体评比、文明监督、图书管理、卫生管理等工作，还注重班级个性化的活动设计和实施，形成班级特色。学校及班级充分利用家长、学校、合作单位和教育各界的要求，以年级或班级开展内容丰富、特色鲜明的主题活动。班级教室内外环境的布置，处处透露着班主任的精心细心，而颇具特色的、在社会上引起广泛影响的“班级博客”更是成为附小班级建设中最大的亮点。
我的跟岗导师杨帆是低数组教研组长，32岁，工作兢兢业业，每天从早上进教室后一直要到第三节课才会到办公室喝口水，接着又要开始批改作业，因为她带两个班的数学，大课间时还要协助班主任给学生发点心。我听了她四周的原生态的二年级数学课，被她自信的姿态，果断的风格，敏锐的眼神，灵敏的反应，包容的胸襟深深地吸引着。她每节课都是脚踏实地，一步一个脚印，时刻调节学生的学习状态，激发学生的学习兴趣，淡化教学形式，注重教学实质，鼓励学生感悟，引导课堂的生成。最佩服的是，她能洞察到每位学生的时刻需要，能随时调控课堂，把学生的思绪再带回到现实中来。学校一些优质课都会邀请她去听课，评课。在跟随老师学习的一个月里，我收获颇丰。她对学生的热爱，对工作的负责，孜孜不倦的态度，扎扎实实的作风等等都给了我深刻的感触和领悟。在生活中她也给予了我很多帮助，很感谢她。
本次跟岗学习让我学到了很多，在这里就不一一列举了。跟岗学习虽然结束了，但这次学习带给我的冲击力是巨大的，在这里，我要感谢学校领导给我这次出去学习的机会，我会以此为锲机，在今后的学习工作中，我将不断学习、充实、进取，不断完善自我、超越自我，以微薄之力来促进教师的专业化发展！
