文化实践学习心得由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“巴蜀文化学习心得”。
涉外文化考察（报告）（实践）实习总结
此次实践在赵晓玲老师的带领下，我们小组成员圆满的完成了实习任务，不仅对汉语中的英语外来词汇有了更深层次的了解，小组成员之间相互合作配合，也增进了友谊。除此之外，我学到最多的是认识到做学问就要静下心来刻苦钻研，浮躁粗心是不会做出出色成绩的。
众所周知，英语是当今世界上使用最广泛的语言，随着我国对外交往的日益频繁，特别是在中国进行改革开放的新时期，中外文化的多层次、多渠道的交流为词语的借用提供了多种条件来自英语的外来词日益增多。考虑这一现实状况，并结合小组成员的兴趣、课题探究的可行性等情况，我们小组在赵老师带领下，从“外国媒体浅析”“大学应届毕业生在外企中的文化适应与调节”“英语对主要亚洲国家（中国、日本）的影响”等课题中选择了“汉语中的英语外来词研究”这一课题。在课题确认过程中，首先我们组各个成员都积极搜集资料，充分做好前期调研，每个组员都准备了自己感兴趣的课题作为备选，经过小组开会讨论，考虑各方面的因素，最后做出决定。在这个过程中，我们都非常谨慎，赵老师也给我们很多有价值的意见和建议。因为如果在这一过程中掉以轻心，造成课题选择不恰当，对以后工作的完成会造成很大的阻碍。接下来的实践证实“磨刀不误砍柴工”这句古话，我们组员在选题过程中所做的努力是值得的，因为考虑全面，在整个工作完成过程中，我们没有遇到由课题限制带来的阻碍。相反，因为选题谨慎，我们的工作参考资料丰富，论文论述角度层次清晰，这对于我们实践工作的顺利完成帮助非常大。这使我不由想起中国的一句话“好的开始是成功的一半”。不论做任何事情，我们一定要做好开始基础的部分，为以后的工作打好坚实的基础。
课题确认后，是我们的分工阶段。根据课题需要，我们把整个实习论文分成汉语中出现英语外来词汇的原因、表现、具体分析和其对中国的社会生活的影响等几个主要的部分。经过成员讨论，我和李玫同学被分到一组共同完成具体分析的部分。我认为分析部分是整个实践中比较重要也是比较难完成的部分，所以在最开始很有心理压力，不想因为自己的原因影响的整个小组的工作。
课题和分工都已确定，接下来就是具体完成阶段了。首先，我和李玫进行了
讨论，对我们的报告部分做了大体的框架分析，也到图书馆和网上找了很多资料。在这个过程中，我体会的了集体的力量，虽然在讨论过程中只有我们两个人，但是经过讨论，相互分享自己所找到的资料，两个人的不成熟的想法在彼此的影响下会产生更新的想法，框架也变得更清晰，这样的讨论和分享在很大程度上提高了我们工作的效率，原本的茫然和压力也减轻了。很快我们两个都进去到写作阶段。在写作工程中，我们的工作出现了不少问题，比如我和李玫的分工问题，文本的格式问题等等，在两个人的共同努力下，诸如此类的小问题很快得到了解决。我认为在写作过程中我们遇到的最大的问题是文章的层次问题，因为我们两个之间有分工的原因，具体分析和表现都被分成两部分来完成，为了保持两个人工作量的平衡，四个部分穿插完成，显得整个过程很乱。虽然这个问题没有得到最根本的解决，但是在试图解决的过程中，我们两个相互帮助，积极表达自己的意见，当然也有意见不统一到时候，经过协调，我们每一次都能找到折中的办法，权衡利弊，希望达到最好的效果。我们都知道，没有十全十美的解决办法，所以在实施中，我们两个人都做了一定的牺牲。这使我想到中国传统文化中的“中庸”思想，只有在个体的协调和妥协下，整体才能达到和谐的状态。在各自完成了自己的部分后，我们还相互交换工作成果，一方面了解一下对方的内容，另一方面也做了格式上的统一。另外，得到对方允许后，我们还相互做了修改。在我自己的文章的基础上，吸取李玫文章的优点，我改正了文章中的许多不足，包括拼写，语法和理论上的错误。在我看来，相互改正是一个非常有效的提高工作效率的过程。我们总是对自己的不足和错误视而不见，而对于他人的缺点却总能很轻易地提出来。这样，每个人都在相互的提醒下改正自己的不足，何乐而不为。
接下来是我认为的此次实习过程中必不可少的环节，就是老师的修改和提意见的阶段。即使在完成过程中，我们组的每个成员的竭力做到完美，但总不能避免的存在的不足，这就需要老师的帮助。每次我把草稿交给老师后，她总能很及时的给我回复，并且附上她的批改意见，修改完毕后，我也会及时将文稿传给老师，继续修改。对于老师的意见中我不赞成的部分，我也会向老师提出，并且给出我的理由，悉心听取意见，如此三番，来来回回，修修改改。最终完成最后的作品。这个修改的过程虽然琐碎，可是我觉得收获很大，老师有很多她特有的想法，并且能合理的引导我们逐步完成。我不仅提前了解到了像跨文化交际等专业的知识，从赵老师身上，我学习到更多的是她的认真的态度。在这么短的时间内，她能够不厌其烦的给我们修改文章并给出建议，是非常值得我敬佩的。这使我体会到做学问就要静下心来刻苦钻研，浮躁粗心是不会做出出色成绩的。
我认为最后的汇总阶段，是最体现组内团结的一个过程。每个组员都把自己的实习成果交给组长蒋叔君同学，由他来做最后统一的排版和打印，组员之间相互提意见，做最后的改正。在整个实习过程中，我认为蒋叔君是个很出色的组长，他做好了老师和组员之间的桥梁，及时传达老师的意见和安排，是所有组员中最辛苦的一个。当然，我们组的每个成员都付出了自己的心血，才使得实习过程能够顺利进行，团结和友谊互助体现在我们整个实习的每一个阶段。
另外，从课题确认到每次的讨论直到实习的结束，我都做了较为详细的记录。根据要求认真成实习手册，记录下在实习过程中遇到的问题、解决方法、发现的不足和自己的收获。等到整个实习结束，再来翻一下我的实习手册，我觉得非常有成就感。而且，在记录过程中我能够及时改正不足，沉淀经验，我学习到很多。同时实习手册的存在，使我的实习过程能够有按部就班、有理有据的实行开来，免除了我思想上和条理上的的混乱。
三周的实习很快就结束了，从最初拿到课题时的茫然到最终提交成果时的喜悦，我觉得这段时间我不仅仅是完成了实习工作，更是从老师、同学和整个过程中学到很多其他的更为重要的品质。我相信，这次实习所带给我的收获在我以后的学习、工作和生活中将会逐步淋漓尽致的体现出来。
