“顶层设计”讲师团报告会学习心得由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“建筑工程设计学习心得”。
“顶层设计”讲师团报告会学习心得
2011年4月9日，太阳公公露出了难得的笑脸，明媚的阳光倾洒在龙一小六楼会议室里，使人顿觉心情舒畅，神清气爽。龙一小教育集团的所有教职工聚集在这里，聆听 “顶层设计”讲师团报告会。本次活动由陶校长主持，由教培中心何智远主任、大面小学秦文彬校长、龙泉实验小学的陈琼校长做专题讲座。《把教育敬重地捧给孩子》专题讲座中，何主任以简洁概括的语言诠释了“顶层设计”理念。在他生动而幽默的语言中，传达给我们三个观点：一是不为分数而教，要为发展而教。在各项活动中让学生体验成功，学生才能爱上学习。对学生过分的关注会让我们急于求成，拔苗助长，结果事与愿违。确实如此，在我们的教育教学过程中，经常会有这样反面的例子存在。“学会恰当关注”值得我们深思，以发展的眼光看待学生，包容学生的独特性和差异性，我们的教育才能更加富于人文性。二是要为教育而生存，不为生存而教育。爱上自己的职业才是最幸福的事。三是教师要有自己的教育理想。把自己的职业当作事业来看待，才能体会其中的乐趣。
“我是谁？”这是一个值得每个人深思的话题，秦文彬校长以此为主题，对于教师的不同角色进行全面地诠释，层层剖析，让我们对于自己的角色定位更加明晰。在秦校长的旁征博引中，我们也更加明确了自己的职责：在教育教学工作中，我们应该要有“农民的心态”，遵循规律，劳苦而作；面对参差不齐的学生，我们要有“木匠的眼光”，用不同的眼光看到发现每个学生的优势；面对后进生，我们要有“收藏家的意识”，从不同的角度进行欣赏；面对学生的发展，我们要具备“铁匠的潜质”，“拧绳过紧而断”，我们做事要留有余地。这些富有冲击力的教育思想，不得不让我们为之叹服。
陈琼校长以一段震撼的视频让在场老师感悟到：人的潜力是无限的。
作为教育者的我们，应该——《为学生发展奠基》。对于学生发展的操作原则和实施策略她做了详细地讲解，让我们收获颇多。
聆听、感悟、震撼、深思……
