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琼中民族思源实验学校跟班学习心得
太平学校
魏航
2013年12月16—17日，在县教育局的安排下，我有机会到琼中民族思源实验学校跟班学习。步入大门，看到的是校园文化的魅力，给人一种布局合理，宽敞明亮之感。在为期两天的学习时间里，自己感触颇深，民族思源实验学校的管理是到位的，是发展的，作为一所学校的文化不仅在于建设，更需要有一个团结奋进的领导班子。
16日上午，由民族思源校长张兴虎主持大会，教育局王局长在动员会上的讲话，告诉每一个来参加跟班的领导和教师，民族思源实验学校在将近一年时间里所发生的变化，是令人鼓舞的。主要变化在于把海南当地民族文化特色传承发扬，其次制定实施的制度扎实有效，制度管人，落实管理。听了之后，让自己更加明确一所学校文化育人的重要性，同时依靠制度做到优化管理，求实创新，才能更好的发展办学目标。张校长也深情的对学校办学情况做了介绍，对民族思源学校校徽诠释其内涵。
在接下来的时间里，自己从政教主任分管工作角度去接触民族思源的学生管理和班级管理。每周一的升国旗制度，早上六点十分到会场集中，政教处对一周班级工作加以评价，表彰较好的班级，指出存在的问题。平时，每日早晨集训，学校点评和班级点评，政教处安排人员检查各班卫生区和学生宿舍楼以及学生纪律、看班风，做到每日登记。“四比一看”、卫生标准“三拾捡、一擦洗一拖”制度的建立，是促进了班级做好工作的前提，有效的带动班级比进步，比发展。在走访的过程中，自己看到了学校文化的新面貌，体现在学校文化氛围浓厚，五十六个名族的文化篇，《师说》文章，琼中文化三月三，学校文化栏“态度决定一切，学习改变命运”、文化道两旁“少一窜脚印，多一份绿意”等等校园文化设置；自己还看到了学校文卫生的干净与整洁，无论在宿舍，还是在食堂，学生有序打饭，饭后清洗盘子的习惯养成......所有这些，自己通过和班主任了解，体会到班主任以及教师工作的辛苦和不平凡，大家心中都明白一个道理，只有工作做好了，才能让“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的教育理念更好的贯彻。细想之：作为教师应该是导演的角色，把学生当作演员，只有演员入戏才能把戏演好。学习就是如此，只有让学生动起来，才能摒弃其他的坏习惯，把精力投入到学习中去。晚自习的铃声响起，学生也都能按时到班级，把当天的功课复习并完成学习作业。
16日下午，学校举办教师“成长，交流，反思”论坛，主题是《信心是前进的翅膀》，王琼波老师的精彩演说，打动了前来跟班学习的领导和老师们，她也获得第15期“论坛之星”。17日，我们又提早感到民族思源，感受校园的朝气蓬勃和师生的执着挑战，学习一日常规管理。通过学习自己也要寻求工作改进的方面：
1、不断提高领导团队的管理水平和执行能力。
2、建立德育管理网络，加强学生的自我管理和自我教育，形成科学的德育管理机制。
3、突出特色教育，彰显学校办学特色。
短暂的跟班时间学习就要结束了，在听取了民族思源学校部门分管领导的工作经验汇报交流后，教育局陈嗣怀副局长总结也给我们指明了方向，那就是用心去学习民族思源的管理，把事业心，责任心融入到学校工作之中。饮水思源，为了琼中教育事业的发展与繁荣，让我们做出自己应有的贡献！（完）
