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新教师培训体会
2016年8月27日踏进高中校门，也意味着我二十几年的学生生涯真正意义的画上了句号，从学生转变成了老师的身份。对老师这个职业，再熟悉不过，但当自己真的要扮演老师这个角色的时候，既兴奋、期待又很多的迷茫和担心。怀着这样的心情开始了我的岗前培训，对培训也是充满了很多的期待，就像是我职业生涯的第一盏指路灯，这次新教师培训的内容十分丰富，包括怎样做一个优秀的老师、如何做好班主任工作、教学理论学习、教学常规管理、教学流程设计、教师专业发展等诸多方面的系统学习。通过领导的培训和自己的学习，获得了很大的收获，现将自己的心得体会做一简单的总结。
为期三天的培训我收获了很多，整个培训的过程，我最大的感受就是，我好羡慕给我们上课的老师，真的很希望能像他们一样的优秀，但我又明白没有谁可以随随便便的就优秀，成功，那是多年努力的积淀。于我一切才刚刚开始，我会努力向他们看齐。
校长、主任从各个方面给了我们很多实用的建议。
首先作为新老师要找准自己的定位，明确自己在工作岗位的定位，明确自己在生活中是谁；明确自己要干什么，通过不断地学习来充实自己，锻炼自己解决问题的能力。明确教学中的目标，怎么样实行。然后制定计划和策略，明确如何干。不仅要提高自己的专业知识，多听其他老师的课，多向别人学习。在教学中要笑着做老师，蹲着看学生，做到魅力教学，也要一碗水端平，乐于发现学生的优点。通过培训，也让我懂得了怎样去爱学生。“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面、作为教师，“爱”要以爱动其心，以严导其行；“爱”要以理解尊重，信任为基础；“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向所有学生。今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。
关于听课评课，写教案。非常感谢老师们传授的经验。教案是作为教学方向的引领，要认真，要严谨，也要具有自己的教学风格，对于听课，要听其他老师教材处理的方式，方法，学生的反馈，重难点的把握。
经过三天的培训也让我对教师这个职业有了新的认识，教师不仅仅是知识的传授者，也肩负着对学生德育，生活习性的影响及教育工作。也是一门人际交往的技术和艺术，对于问题学生的处理方式和方法更是我们刚步入职业生涯的棘手问题，是我需要重点学习的东西。
我会不断的加强自身的师德修养。对于教师这个职业而言，师德修养就显得尤为重要，因为作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。所以，教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。教师的工作责任感应该是极其强烈的，只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。我想，作为教师，不仅是一个学者，更应该是一个研究者，在教学育人的过程中，我会以局内人的身份“进入”生活本身，“入乎其内”，根据教学现场当时的“内在真实”，来展示教学的真实面貌。在今后的教学工作中我会不断地去学习，逐渐积累经验，不断地摸索，不断地努力，做一名问心无愧的教师。
最后感谢所有给我们培训的领导，谢谢你们在我们最需要指导和帮助的时候给我们一些引导和帮助。
2016年9月
