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教科研培训心得
军山中学
贺家顺
曾经，我和大多数一线教师一样，也非常害怕做课题。觉得教育科研与我无关，觉得这是专业的教育科研人员的事。其实很多时候，我们教师怕做课题，是因为感到教育科研无从下手，不明白教育科研工作到底该干些什么，找不到课题的切入点在哪里。虽然也尝试着在做一些课题，但更多时候是为了完成一些“任务”、为了评职称，有些“被逼无奈”。
今天很有幸，参加了区教育局组织的教育科研骨干培训班的学习，聆听了姜瑛俐老师富有见地的讲座，我认识到教师开展教育科研是新的社会历史时期对教师素质提出的新的要求，是促进教师教师专业水平发展的有效途径，是促进教学质量提高的有效保障。
姜瑛俐老师《如何开展课题研究》的讲座，从“课题立项的两个关键、申报课题的基础----发现和选择研究问题、写好课题立项书的基础”等方面，让我认识到教育科研课题就在我们的身边。作为一名一线教师，我们的教育科研活动与专家学者的专业理论研究是不同的，我们进行教育科研必须结合自身的特点，从实际出发，实事求是。我们开展教育研究的问题或者说方向应该来源于自己或一线的教育教学工作之中，比较具体的应用性问题。
通过今天的学习和培训使我清晰地认识到，要使自己与时俱进，提高自己的教科研能力，就要采用“细心发现、大胆探究、勤于反思”的研究模式，从实践中汲取营养，以更新教育理念，活化教育内容，实现教育科研的不断深入与自己专业的持续成长。
