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学习纲要心得

字号: 小 中 大 发布: 2010-08-29 11:36:03 查看(3637)/ 评分(0 / 0)/ 我要评论(0)

个人分类: 其他

今天我拜读了《国家中长期教育改革与发展规划纲要》,对教育的改革与发展规划我有了新的认识,感受颇多,其中感受最深的是:教育的以人为本、优先发展、均衡公平的发展,必须以提升人的素质,更新和创新人才培养模式为基础,同时还要提高教师道德水准和专业化素质。

百年大计,教育为本。诚如温家宝总理所说:只有一流的教育,才有一流的国家实力,才能建设一流国家。在我国,不管是基础教育还是高等教育都存在着很多问题,与当前社会经济发展的大环境不相适应。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的提出,这对我国教育事业的长远发展具有十分重要的意义。从长远的角度看,中国经济建设高速发展,要走独立自主创新发展的道路,就必须依靠人才资源建设。针对社会对人才的需求和培养现状,我们的教育观必须适应现代化建设的需要,应该把教育摆在优先发展的战略位置。坚持以人为本、推进素质教育是教育改革发展的战略主题。普及学前教育、巩固提高九年义务教育水平、大力发展职业教育、加快发展继续教育等都应紧紧围绕着“优先发展教育,建设人力资源强国”的战略部署,全面提高国民素质,促进教育事业科学发展。

《纲要》明确规定了“严格教师资质,提升教师素质,努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。”并指出,要“完善培养培训体系,做好培养培训规划,优化队伍结构,提高教师专业水平和教学能力。”教师专业化已成为教育领域中对教师的普遍要求。

“充满爱心,忠诚事业;努力钻研、学为人师;以身作则,行为世范”是温家宝总理对教师提出的要求,这几点要求是作为人民教师应该首先要具备的,教师在启发学生、传授知识的同时,其自身的人格形象也在潜移默化的对学生施加着影响,强调教师队伍素质的建设也是教育事业整体发展的重要途径。作为教育战线的一员,学习贯彻纲要精神,就是要加强自身师德修养,积极参加教育教学研究,不断学习,努力提高教学业务能力,爱岗敬业,爱生如子。忠诚于党的教育事业,把自己的教学工作当做自己的天职,做实做好,只有这样才能提高教学质量。通过这次学习,我体会到教育一方面要加强教师队伍的建设,作为教师的我们,要努力的提高自身的专业水准及素质修养,另一方面还需高度重视民生问题,力求大力促进教育以人为本、公平、均衡的和谐发展!

以下是本人对纲要中的重点内容做了梳理:

 工作方针

 优先发展,育人为本,改革创新,促进公平,提高质量。 战略目标

 “两基本、一进入”,即基本实现教育现代化,基本建成学习型社会,进入人力资源强国行列。实现更高水平的普及教育、形成惠及全民的公平教育、提供更加丰富的优质教育、构建体系完备的终身教育、健全充满活力的教育体制。 战略主题

 坚持以人为本,推进素质教育。核心是解决好培养什么人、怎样培养人的问题,重点是提高学生的社会责任感、创新精神和实践能力,推进思路是德育为先、能力为重、全面发展。 今后一个时期我国教育事业发展的主要任务

 一是积极发展学前教育,到2020年基本普及学前教育。

 二是巩固提高九年义务教育水平,用10年左右时间基本实现区域内义务教育均衡发展。

 三是加快普及高中阶段教育,全面满足初中毕业生接受高中阶段教育需求。 四是大力发展职业教育,形成适应发展方式转变和经济结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系。

 五是全面提高高等教育质量,使人才培养、科学研究和社会服务整体水平显著提升,鼓励高校办出特色、办出水平,加快创建世界一流大学和高水平大学步伐。

 六是加快发展继续教育,搭建终身学习的“立交桥”,努力形成人人皆学、处处可学、时时能学的学习型社会。

 七是加快民族教育事业发展,公共教育资源向民族地区倾斜。 八是关心和支持特殊教育,完善特殊教育体系,健全特殊教育保障机制。

 教育体制改革和制度创新方面重大措施

《规划纲要》以人才培养为核心,对教育改革进行了总体设计。 一要转变人才培养观念。 二要创新培养模式。 三要深化教育体制改革。

 四要坚持以开放促改革、促发展。 五要鼓励先行先试。

2010年8月28日

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