理论与实践结合 成长与创新同在 暑期岗前培训心得体会由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“创新教育培训心得体会”。
理论与实践结合成长与创新同在——暑期岗前培训心得体会
暑期岗前培训已经结束，心中感慨良多，感觉虽然只有短短的五天，却受益匪浅，在思想上认识上都有了很大的提升。培训内容安排紧凑，将专注于教学科研方法和课程改革创新的专题讲座和丰富多彩的室外专项活动相结合，带给我们很多启发与思考。
培训第一天上午举行了暑期岗前培训的开班典礼。8月17日早上，一群充满朝气活力的新教师相聚在实验中心三楼第二会议室，至此拉开了培训的序幕。从教务处周景伟老师的讲话中，我们了解到了此次培训的内容，分为专题讲座、专项活动、院系培训、返岗教研等几部分。接下来人事处的周赞伟老师介绍了此次培训的分组情况以及纪律问题。
最后由程金城校长向我们详细介绍了校情校史等学校的基本情况。从程校长的讲话中，我更加深刻地认识了首先要端正政治思想的重要性，必须学习和贯彻党中央关于“两学一做”活动以及“反对四风，反对腐败”的精神。程校长还介绍了学校的组织机构和发展历程以及河南省的高校总体发展状况，从中看出郑州科技学院蓬勃的生命力及民办高校广阔的发展前景。从程校长最后提出的几点希望和要求中，我明白了自己身为一名教师身上的责任及发展的方向，必须要实现从受教育者到教育者，从学术学习研究者到应用型教师的转变，必须努力提高自己的教学能力和教学水平，努力提高自己的“双师双能”素质，积极参加各项科研活动。这也必将激励我们在以后的工作中更加努力，为学校做出更大的贡献。
上午九点半到十二点我们在领导老师的引领下，分别前去参观了学校的实验中心、科教中心、校史馆以及工程技术训练基地，充分感受到了学校的发展历程、战略及方向，在科研创新方向的努力以及搞好科技创新的决心。
下午由人事处的孙锦礼处长和教务处的刘亮军处长向我们详细讲解了人事工作规范和教学工作规范。从孙处长的讲解中，我了解到教师职业发展路径以及福利待遇、职称评定等与自己息息相关的事情。我还从孙处长的谈话中了解到学校对教师的发展、提高以及培养十分重视，包括学校教师队伍的建设、教师的引进、教师的培养培训和考核评价等多个方面。从中我不但了解到民办高校的发展方向和美好前景，也更加明白成为一名应用型教师的迫切性和重要性。刘亮军处长就教师工作规范向我们提出了“走入民办，投身实践”、“立足本科，应用为本”、“学习规范，严格治教”、“规划成长，专业发展”等要求，使我们了解了学校的办学定位、学校类型以及培养人才定位。在国家和政府的政策支持下，我们应该本着“审时度势，大有作为”的思想观念，更加自信自强，有所为有所不为。
培训第二天是去樱桃沟进行拓展训练，我感觉这项活动十分有意义，它极大地增强了新教师之间的感情和联系，使我们深刻地体会到了团队合作的力量以及重要性，同时也认识到组织纪律的约束力和感染力。拓展训练实行小队竞争制，分别进行了上午三个项目和下午三个项目的比赛，其中让我印象最深刻的是最后一项活动，我们四十五个人仅用了十六分钟就以人梯的方式翻越了一面四米二高的“毕业墙”，我真正体会到了“团结就是力量”的真谛，也为我们团队中的每一个人能够战胜自己而自豪。最后唐主任的讲话也让我受益匪浅，唐主任将教师比喻成人梯，牺牲自己成就学生的思想对我们的触动很深。
培训第三天上午我们坐校车前去郑州北环参观考察了校外实习基地——三全食品股份有限公司，作为速冻食品行业里的领头企业，三全食品坚持专注专业的企业文化，重视研发工作，让我们认识到民营企业只要用心去做，一样能够成为行业里的佼佼者。下午校内外聘讲师李利民教授向我们介绍了科研方法论与高校教师科学素养，使我们认识到科研使高等院校的本职工作，高校应当以具备独立做科研的能力为目标和标准。高校的科研成果不会束之高阁，而应向社会辐射。他还指出我校开展科研工作的类型、薄弱环节、优势方面以及相关对策。他所提到的教学内容和教学方法的研究、科研中需要解决的问题及解决途径等问题带给我们很多启发和思考，使我们明白科研工作的重要性，应该始终保持强烈的科研欲望，正确处理科研与工作的关系，需要给自己定一个合适的科研方向，有一个切实可行的计划，并做好培养创新型人才的工作。
8月22日星期一在图书馆报告厅开始了为期两天的校外专家讲师专题讲座互动。星期一上午北京大学的张海霞教授给我们做了一场精彩的报告，她向我们生动地讲述了自己的亲身经历，提出的“清醒认识我们自己”、“把握机遇，助力教育”、“开拓视野，协作共赢”、“相信自己，马上开始”等几点思考，她充满感染力的演讲使我们产生了强烈的共鸣，同时使我们认识到拓展想象空间、打破思维局限对课程改革和创新的重要性。下午齐齐哈尔工程学院的蒋春艳教授向我们详细介绍了应用型人才培养的几个问题以及齐齐哈尔工程学院应用型课程的建设原则、建设方法和建设制度，并辅以丰富生动的课程案例和实践教学课程安排进行讲解，使我们了解到了全新的实践教学课程改革模式和方法。
8月23日星期二上午大连理工大学创新创业学院的冯林教授首先向我们阐述了国务院办公厅印发的《关于深化高等院校创新创业教育改革的实施意见》，并明确指出应该完善人才培养质量标准、创新人才培养机制、健全创新创业教育课程体系、改革教学方法和考核方式、强化创新创业实践、改革教学和学籍管理制度、加强教师创新创业教育教学能力、改进学生创业指导服务和完善创新创业资金支持和政策保障体系等九大任务，我从报告中了解到塑造学生创新创业人格、引导学生突破思维定式以及培养学生批判性思维的重要性。下午由来自南京医科大学的喻荣彬教授向我们分析了互联网时代教育总的发展趋势是教育的公平化和个性化，知识的全球化以及学习的终身化，他指出自主学习是现代教育理念的最核心观点，教师应该激发学生自主学习的意识。同时他指出教学管理的内涵、本质和基本内容，并向我们介绍了南京医科大学的HOPE教学理念和I-CARE培养教学模式。从喻教授的报告中我们认识到教学管理是一门研究教学运行管理的本质、思想、内容、方法、特点及规律的科学学科，教学管理中应该优化配置人力、物力和财力。
暑期培训真正做到了理论和实践的结合，为我们新教师指明了未来教学和科研的方向，同时使我认识到自己尚有很多需要提升之处。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，身为郑州科技学院的一名新任教师，我将以“学为人师，行为世范”为目标，专注教学和科研，努力为郑州科技学院做出自己的一份贡献。
