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暑期培训心得体会
——滠口中学 柳琼
为期八天的学习即将结束了，我却仍然意犹未尽，久久回味其中。这座美丽的高等等学府浓厚的学习氛围，授课教授们精彩的教学，班主任细致入微的关心和照顾，让我暂时忘却了夏日的炎热，像是如沐春风，充满站希冀。
我们在学习中探讨了现今中学音乐教学的现状和遇到的各种问题，教授们教给了我们许多解决的办法。比如：徐艺老师的十六字听辨法，范泽生老师的愉快教学法，张友瑜老师的主属和弦伴奏法，老师们讲得仔细全面，我们学得虚心认真，整个课堂气氛也是轻松又愉悦的。
而给我印象最深的是，这几位老师有着令人为之倾倒的教学魅力和严肃认真的学术态度。她们有着扎实的专业知识、崇高的艺术修养和高超的教学技能，博古通今，旁征博引，弹唱跳样样精通，信手拈来。范老师的课生动有趣，在讲解合唱专业知识的同时，还时时穿插时他的表演，讲歌唱技巧时给我们演唱了豫剧反串《谁说女子不如男》，讲歌曲情感处理时给我们讲他生活中的趣事，听得我们津津有味，也弄清了知识点。徐艺老师在讲解漫长繁杂的西方音乐史时，照顾到我们的理论基础，先给我们理清西方历史的框架，从古罗马时期一直讲到巴洛克时期，再从古典主义时期讲到现今，列举了一系列的历史人物，卢梭、沙皇、耶稣……再讲音乐历史，列举了一些受时代影响的音乐家，贝多芬、巴赫、门德尔花、莫扎特……两者一对比，让我们明白作曲家创作是和时代特点及作家个性密不可分的。在欣赏作曲家作品时，任何一个作品的每一个章节、每一个主题、甚至于一个作品号，她都烂熟于心，她将主题里蕴含的潜台词用通俗易懂的语言唱给我们听，引导着我们遨游在古典音乐的海洋里。张友瑜老师用多变的配乐手法为同一首歌曲配伴奏，手指在黑白琴键上流连跳跃，便将所有呆板的歌曲曲谱变成了一首首优美动听的钢琴曲，令人折服，自己也忍不住要跃跃欲试了。这让我不禁想到，如果我们也能像她们一样生动教学，用自己的魅力给学生树立榜样，引导孩子们走进音乐殿堂，去领略其中不一般的韵味，何愁我们的音乐课堂抓不住学生的心呢？
学习是提高，学习也是契机，它时时提醒着我们为人师者，学高为师，勤学不辍。我像期待春天一样期待着，未来的学习和工作能以此为指引，不断完善，不断充实，成为一有魅力的音乐教师！
