《生物圈中的人》学习心得由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“生物圈中的人练习”。
《生物圈中的人》学习心得
我认真观看了《初中生物生物圈中的人》的有关内容，我感受颇深，觉得受益匪浅，对我的教学有着直接的教导作用，下面谈谈自己的两点感受。
1、让学生真正成为课堂的主体，积极发挥学生的潜能。教育是育人的科学，它的出发点和归宿是培养人的创新、创业精神和创新、创业能力，而这一切的实现都离不开学生主体作用的发挥。教师作为人类灵魂的工程师，在培养创新人才的伟大事业中肩负着重要的使命。我们一定要有历史的紧迫感、责任感、使命感，要以求真务实的精神，转变观念、转换角色、转变教法，将教师的主导作用和学生的主体作用有机结合起来，切实提高课堂教学质量，努力为国家培养出一批又一批具备广阔的视野、活跃的思想、敏捷的思维和灵活的应变能力、动手能力的创新型人才，以适应知识经济的挑战。
2、发挥学生主体性的前提是激发学生兴趣。兴趣是学习的动力，学习兴趣会影响学习动机，有兴趣会促使学生愿意主动去学习。激发兴趣即变学生的被动学习为主动学习。在教学实践中，通过学生喜闻乐见的方法引导他们主动学习，会收到事半功倍的效果，从而使我们的教学水平达到最佳境界。教师在教学中采用适当的教学方法、新颖的教学模式，并坚持不懈，循序渐进，就会提高学生学习的积极性。同时，还可以利用多媒体教学软件、看幻灯片、等方法，增强学生对生物的视觉感官效果，充分激发学生的学习热情，使学生主动去学习。主动的学习会让学生产生自信，自信心是学生心灵的阳光，有了阳光，心才能灿烂。人的潜意识都存在一种积极向上的潜质，对学生来说，教师能够树立学生的自信心，无疑是给学生插上一双高飞的翅膀，点燃一盏心灯。这样的学生又怎能不激情满怀投入到学习中去呢！本次的的学习，使我开阔了眼界，看到了自己的很多不足。同时我对自己也提出了许多问题去思考，怎样让自己的教学方法更吸引学生？怎样让学生喜欢上课？相信通过自己的不断努力和学习，一定能拉近距离，不断进步。
