学习教育部1、2号文件的心得体会由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学习19文件心得体会”。
学习教育部[2007]
1、2号文件的心得体会
教研中心蒋凤艳
2007年教育部下发了《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》和《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》两个文件，进一步提出了我国今后一段时期本科教育教学改革和提高教学质量的具体措施和要求。
教育部1号文件解释了实施质量工程的重要意义：提高高等教育质量，既是高等教育自身发展规律的需要，也是办好让人民满意的高等教育、提高学生就业能力和创业能力的需要，更是建设创新型国家、构建社会主义和谐社会的需要。该文件还确立了高等学校本科教育质量与教学改革工程的指导思想、建设目标和建设内容。教育部2号文件分为六个方面： 1.全面贯彻落实科学发展观，进一步加强对教学工作的领导和管理； 2.适应国家经济社会发展需要，加强专业结构调整； 3.深化教育教学改革，全面加强大学生素质和能力培养； 4.加大教师队伍建设力度，发挥教师提高教学质量的重要作用； 5.加强教学评估，建立保证提高教学质量的长效机制； 6.加强教学基础建设，提高人才培养的能力和水平。通过学习这两个文件使我们清楚了为了提高本科教学质量，明确今后工作的大方向和需要努力完成的工作。
我们教研中心是一个新成立的教学管理部门，肩负着学校的教学质量管理、教育研究及教学评估三大职能，我作为一名教育管理干部新手，深感肩上担子的繁重，深感时代赋予的责任。
1.全面贯彻落实科学发展观，做好学校管理工作。我校建校73年，在教
学、科研及学科建设均取得较好的成绩，并且在“十一五”教育发展规划中提出从教学型学校向教学研究型转变，加强我校的教学工作的领导和管理，严格执行我校的三级管理制度，以制度管人。
2.以社会需求为导向，合理设置学科专业，加强专业建设和专业结构调整。
设置新的专业或专业方向前，一定要经过社会调查，进行认真的科学论证，充分考虑师资队伍、培养方案、就业方向等。杜绝或减少招生以后，出现课程安排不合理，学生毕业去向不明确等等现象。目前卫生部重视医疗改革工作，强调社区服务的重要性，社会需要培养全科医师的的专业，为他们制定培养目标、培养方案等。
3.通过深化教育教学改革，使学生具备更强的素质和专业能力。大力推进
教学方法的改革，深化教学内容改革，建立与经济社会发展相适应的课
程体系，优化课程结果，继续推进基础与临床相结合的课程改革研究。建立我校学生跨校(跨国)选修课程、实习，学校之间学分互认机制，使学生享受更多的优质教学资源，开阔视野，促进学校交流。我们有义务研究国内外医学教育改革的方向，指导、组织全校教职员工开展教学改革工作。
4.加强教学评估，建立教学质量保证的长效机制。我校于2008年6月接
受教育部本科教学工作水平评估，每5年接受评估一次。我校开发评估网的评估系统及课堂教学评估系统的目的，就是希望将各部门的日常教学工作管理规范化、系统化，保证教学质量不断提高。但是仅靠两个系统远远不足，还需进一步完善学校的内部质量监控和评价体系，建立用人单位、教师、学生人人参与学校的内部质量监控和评价机制。不久的将来医学院校开展专业评估和医学教育认证，我们必须不断学习和研究新的要求和评估指标，从评估中找出问题，找准问题，提高教学质量。
