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参加2013小学数学新教材网络培训的心得体会
四川攀枝花市盐边县益民乡中心校 殷龙海
2013年1月4日，人民教育出版社小学数学新课标教材网络培训会如期举行。上午9:00，我们全乡二十几名数学老师准时聚集在中心校多媒体教室内参加了这次网络培训学习。
培训会上人教社小学数学室高级编辑、教材编者刘丽向老师们作了一年级下册教材的简介；人教社小学数学室资深编辑、教材主编卢江介绍了《教师教学用书》配套光盘的主要内容和使用方法；北京教育学院教师教育人文学院副院长刘加霞教授作了题为《如何理解和落实2011年版数学课程标准》的学术报告；最后人教社小数室还就培训会中老师们提出的问题进行了现场互动答疑。
参加学习的老师们认为，专家们的讲解结合实例，深入浅出，颇具实效。这次活动信息量大，针对性强，专家的指导给老师们今后的一年级数学教学指明了方向。
通过刘丽老师的讲解，我们知道了新版教材与原版教材相比，在内容编排及呈现方式等方面都做了许多科学、合理的改进，更进一步强调了要让学生积累数学活动的经验。关于“如何积累数学活动经验”，专家老师指出：并不是有活动就一定能积累经验，在教学中必须设计“有价值的数学学习活动”。刘长霞老师还就“小学数学教学中应该重视哪些数学活动？应该积累哪些数学活动经验？”向我们作了详尽的讲解和诠释。在一天的观摩中，我充分感受到老师一定要努力体现新课标的要求，在课堂教学中要力争让学生的数学学习活动变
成一个生动活泼的，主动的和富有个性的过程，重视营造和谐，愉快的自主探究课堂。师生在课堂中不再是原来传统教学中的传授者和接受者，施与者和容纳者。在课堂中的，学生才是学习的主人，教师是学习活动中的组织者，引导者与合作者。
在整个培训过程中，老师们一直都在认真听讲，积极记录，学习气氛浓郁，学习热情高涨。通过这次次培训大大提升了我们广大数学老师认知教材、使用教材、达成课标的能力，我相信它将极大的推动我校高效课堂工作的深入开展和我校教育教学质量的全面提高。
2013年1月5日
