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2011年班主任培训学习心得
长丰县埠里中学：钱开峰
今年很高兴加了班主任远程培训，在这次培训中，我从全国许多优秀班主任
身上学习到了丰富的理论和实践知识，既学习了教育法律法规，又学习了优秀班
主任的管理经验，让我受益匪浅，为我以后的班主任工作指明了一个正确的方向。首先是学习到了许多教育法律法规，通过学习，做到心中有法，知道了一些最基
本的教育法规，不逾越法律的底线，才会使关爱学生不变成伤害学生！
其次在魏书生老师在《如何当好班任》中我学习到了如何从民主和科学二个
方面做好一个班主任。从他的阐述中我找到班级管理的许多方法，结合他的那些
班级管理方法，结合自己班级的具体情况，相信是完全可以将班级管理得有声有
色。民主意味着班主任要充分让学生加入班级管理之中，使用学生的力量来进行
班级管理，使班级管理工作做到事事有人做，人人有事做，这样就促使全体学生
能够将精力更多投入到学习与工作之中，避免了对班级的破坏。科学意味着在任
何时候都应该使用一种有效的方法来进行班级管理工作。对班级中的任何工作都
应该用一种科学的方法来开展，而不能够以一种个人意愿或者是简单的方法去进
行。只有班主任对学生进行了科学的管理，学生也才会成长为一个具有科学管理的好干部。
再次，丁榕老师在讲解《了解学生——班主任工作的基础》中，她通过自己
睿智的话语、丰富的情感、精彩生动而又发人深省的案例，讲了许多班主任工作的技能技巧。作为班主任，为了全面了解学生，应多组织学生参加各类活动，在活动过程中，班主任要与学生融为一体，积极投身于活动中去。通过活动，教师
可以在不知不觉中，了解了学生的性格特点，兴趣爱好，思想品质以及人际关系。
不光能了解学生身上的缺点，同时也看到了学生身上的潜力和闪光点。
通过本次学习让我更加明白了作为一名教师，特别是班主任，需要不断的学习去充实自己。要做好班主任工作，光有一腔热情是不够的，必须要有科学规范的管理方法，才能提高班级管理的效率。相信自己一定可以做好！
