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赴石河子二小学习心得体会
自接到去石河子二小学习的通知后，我的心情久久不能平静。我是喜忧掺半，喜的是学校能给我创造这样良好的外出学习机会,同时也感谢学校领导对我的信任和支持,忧的是怕自己跟不上二小的步伐。就这样，带着复杂的心境，带着对二小的憧憬，于5月5日启程来到了向往已久的石河子二小。初来乍到，对这里的一切都很陌生，在二小领导热情的接待和精心安排下，我很快安顿下来，住进了24小区的教职工宿舍，有了宾至如归的感觉。安顿妥当之后，我带着强烈的好奇心踏入了二小校园。一进校园，总体感觉这所学校干净、清新。这所小学虽然占地面积不大，但布局规划合理，设施齐全，颇具特色。二小学既抓好绿化、美化、净化，使校园内四季常青，整洁优美，又重视学校建筑的文化品位和艺术特色，令人仰慕的科学泰斗的塑像、争艳的花朵、碧绿的草坪、启人警醒的文明标语，还有那儿童喜爱的音乐、散文、诗歌，校园宣传栏展出的学生习作，无不给人以熏陶和感染。总之，这所校园布置得就象是一个温馨的家。
清晨，步入校园，琅琅的读诗声不绝于耳；课前，踏进教室，孩子们颂诗时的专注神情令人久久回味------这是二小潜心钻研开发的诵读古诗文经典校本课程，倡导孩子们通过参与吟诵古诗文系列活动，接受优秀古诗文的熏陶感染，提高学生的文化素养和审美情趣。二小努力营造的“书香校园”，让孩子们徜徉在诗的海洋里。石河子二小在这和谐的氛围里，校园更具有书香气，教师更具有书卷气，学生更具有书生气。
来二小短短的几天，给我最强烈的感受体现在一个“多”上。拔尖人才多：荣誉栏内张贴着全校各科教学能手、名师的照片，可以看出二小领导十分重视教学，注重挖掘人才，培养名师；各类奖项证书多：校园的文化墙及丁香楼的展厅里，各学科的奖牌、荣誉证数不胜数，我不得不为二小老师及学生喝彩、称赞；活动多：这次来正赶上兵团数学教研活动在此举办，紧接着是英语教研活动，德育论坛，语文教研活动等等，真可谓是异彩分层，络绎不绝。
这次来二小，有幸跟随陈继英老师学习，陈老师不仅是教研主任，还是名师。她随和，平易敬人，这让我对陈老师少了几分敬畏。陈老师工作很忙，但她认真严谨的工作态度让我佩服不已。她所带的六（2）班有66个孩子，每天的作业犹如小山一般堆在她的办公桌上，还时常有学校的各项工作等着她去安排部署。陈老师渊博的学识，风趣幽默的谈吐，对学生的谆谆教导给我留下了深刻的印象。“蓓蕾绽放朵朵俏”，66个孩子在陈老师春雨般的滋润下，正茁壮成长。遗憾的是陈老师的课早已结束，没机会目睹陈老师上课的风采。但名师
赵春红、赵岚丽的公开课，使我感受到了二小老师扎实的功底，名师的非凡。
5月13日，赵春红老师执教的《金钱的魔力》给我留下了深刻的印象。赵老师的教学思路清晰，重难点突出，教学过程有序，教学环节层层递进，过渡自然。她以学生自主学习探究为主，整堂课，语调抑扬顿挫，由浅入深的逐步引导，带生入境。她严谨的工作态度时时感染着我。课上，一个学生的质疑引起了争论，就在这时，优美的下课音乐响起，赵老师要求学生课间查阅资料，解决问题，我只好带着遗憾离开课堂。没想到次日上午，赵老师专为这件事找到我，向我解答了学生的质疑，并和我一起探讨交流。这就是名师的风采，从赵老师身上，我感受到的是她对教育事业的挚爱，她期望所有的学生都能身心健康地全面发展，都能个性鲜明地可持续发展。
赵岚丽老师执教的课外阅读拓展，走进《声律启蒙》感悟经典魅力，令我耳目一新。赵老师的课语言精练，富有激情，善于使用课堂评价。赵老师充满魅力的课堂评价语言，虽不是蜜，但可以黏住学生；虽不是磁，但可以吸引学生，使课堂教学充满生机。这节课主要以诵读为主，课上，赵老师采用了多种诵读形式，以读促理解，在读中升华情感。通过诵读，引出了之前所学的《春晓》、《嫦娥》、《七步诗》等，真是一举两得。从这堂课，我真切的领悟了二小孩子会写诗的原因，正所谓“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。这与老师平日的严要求、高标准密不可分，否则就不会有《小荷诗苑》、《诗海雏鹰》问世。这两本诗集，汇聚了四、五年级学生的自创诗两百余首，是石河子校本教研百花园中开出的一朵绚丽的鲜花。千百年来，经典诗文总是教育共生，与学生同在，二小尤其如此。
在二小这个大家园中，学校领导和教职工是同志，是朋友，他们能够互相理解、接受、关爱和欣赏，能够合作、交往、持续发展、共同创新，能够“有效地表达自己的想法，并以开放的心灵容纳别人的想法”，大家都以诚心相待，以爱心关注，以宽容心包容。二小坚持“为孩子终生发展奠基”的办学思想，紧紧围绕“蓓蕾绽放朵朵俏”主题开展校园文化建设，以质量求生存，以特色求发展，全校上下齐心协力，共同奋进，努力建设“人文化、时代化、国际化”的现代品牌学校。我相信二小的明天会更光辉、更灿烂。
四十天的学习生活，让我体会到不断学习不断研究的重要性。外出学习不是把别人的东西化为己有，而是要学会各持所需，把好的理念带给自己，要学会发现与创新，学会关注与积淀也是一种美！总之，通过这次学习，我要不断的反思教学实践，在总结经验中提升自己；在借鉴他人中完善自己；在理性认识中丰富自己；学习教育理论，在把握规律中端正自己。
