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小学英语新课标修订版学习心得
随着修订版新课程标准的的颁行,新课程改革又开始了新的出发。新课标的学习,对于广大教师来说意义重大,因为在一个相当长时期中,教师教得无味,学生学得无趣,教师教得辛苦,学生学得痛苦,高耗低效,是教学中的突出问题。在倡导新课程背景下如何进一步提高课堂教学效率已成为一个热门话题。
课堂的有效性是教学的生命,有效的课堂教学也是学校的生命。随着课程改革的深入实施,各校对有效教学的理念、策略及实践等相继作出了更为科学的应答。然而,英语作为小学的一门“副课”,如何在人少、学校重视相对薄弱的情况下,进行有效课堂的研究与实践,是我们小学英语教师现在面临的重要任务。怎样才是高效的课堂呢?我觉得高效率的课堂,不仅是学生学有所获,更是投入和产出比较合理的课堂。这样的课堂中,学生乐学:不仅掌握了知识,更增长了能力;老师乐教:不再声嘶力竭,而是师生互动,适时点拨,少讲精讲。在这一点上,新课标为我们提供了许多有益的指导。通过新课标的学习,我们迎接了新理念新考验新挑战,它引导我们探索更有效,更能够发挥学生主动性的课堂。我们只要大胆运用新理念、新方法到课堂实践中。努力落实新课标。就回探出一条用好新课标的新路子。