数学贷款问题研究性学习心得由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“研究性学习心得与体会”。
研究性学习结题报告
研究题目：贷款购房中的数学问题
研究成员：程功 许怡 邢必果 汪洋 陈洛嘉 王静毅 貟琎
指导老师：孙卫妮研究时间：
朱秋霖
2010.9-2011.5
目录
1、选题立意
2、研究过程
3、研究成果
4、小组成员的心得体会
5、指导老师评价和反思
对于我们来说，数学社会性课题的研究是一个很新鲜、很陌生的词语，以前的学习中，不要说做，就算是想也不会想，总觉得数学社会性课题的研究是一件非常麻烦的事情。直到这个学期，我们参加了数学社会性课题的研究，实话实说，真么有想到我们能够完成研究活动。但是在这短短的世间中，我们确实做到了。我们从这一活动中，懂得了“世上无难事，只怕有心人”这句话的道理，学会了如何与他人交流合作，如何解决问题。
通过这次数学社会性课题的研究，我们对课题研究不再感到神秘，对数学建模也不再感到深不可测。这次研究不仅帮助我们提高了自己的逻辑思维能力，也增强了我们学习数学的兴趣和信心。
通过我们小组各个组员的亲身参与，我们体会到课题研究活动给予我们的不仅是数学方面的知识，还有社会交往、人生经历等多方面的收获。
通过这次数学社会性课题研究，我们从只是单一的学习书本上的知识、应付考试回到实际生活中，用数学知识解决生活中的问题。怎么样把数学知识运用到实际生活中，是我们在数学社会性课题研究活动中获益最大的。
这次的数学社会性课题研究，还增强了我们的交流能力。例如，到售楼部去询问关于买房贷款的方案、去银行向专业人士请教有关贷款的问题、和老师一起交流讨论等等。这都是一笔宝贵的人生财富。当今社会，人与人交流的能力已成为一种必备的生存技能，交流能力的高低也决定着一个人的发展。在这次活动中，我们提高了交流能力，使我们日后能更好地认识社会、融入社会。而且我们还利用了多种途径来寻找资料，如：利用互联网、关注相关的新闻等等。
看到我们这一时阶段的努力已成为一叠资料和美好的回忆，大家的心情都是喜悦的。在这次活动中我们学到了很多，这些大多是在课本上学不到的。在研究中，我们锻炼了自己的胆量和毅力，培养了团结协作的意识，学会了一些与人打交道的窍门，更重要的是可以将书本上的知识运用到实际中去，使我们对知识有了更深刻的理解。当然，在老师的指导下，我们学会了更多更多，这课题研究活动使我们受益匪浅。
经过近一个学期的数学社会性课题研究，我们学到了比别人多的贷款计算方法，更培养了自己的动手能力与社会实践能力。现在不单单是坐在教室看书，做作业才是学习，增加社会实践经验更是一笔无价的财富。研究性学习虽然告一段落，但是，我们从中学到的东西会伴随我们一生！
最后，感谢老师对我们的关心和指导，感谢小组里每一个组员，感谢在这次活动中给予我们帮助的人。我们圆满的完成了这次任务！
