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参观师大附中有感
坐了大约一个小时的车，终于到达了心向往之的师大附中。
按照预先的计划，一行人先到了报告厅聆听刘沪校长的报告，刘校长围绕“钱学森之问”展开了《全人格教育与杰出人才培养》的思考。启迪良多。一所中学，能坚持连有些大学都坚持不了的理念，实为不易。刘校长引用康德的话说：“人是目的，而非手段。”确实，人在目的的王国中才是有尊严而非仅有价值的。当我们着眼于全人格教育时，我们已经在为杰出人才提供一片肥沃的土壤了。不由得想起参观钱学森纪念馆时看到的一句话，钱老年轻时候由师大附中升学至上海交通大学，前两年基本不用听课，因为交大的很多课程都在中学时学过。钱老回忆自己一生时说，他的一生只有两次高潮，一次是在加州理工学院冯.卡门的门下当弟子，另一次就是在师大附中的中学时光。看钱老中学时的照片，有一张是他在和同学打篮球，照片下附着这样一句话：“我们上完课基本不回家写作业，大家都一起去打球，直到天黑”。这不禁让我无限感慨。在当今人人为争夺象牙塔尖殚精竭虑地搞“应试教育”时，这条“全人格教育”的路走的能有多长久？对此，刘校长给了我们一个明确的答复：“小平同志当年说‘发展才是硬道理’，到现在变成了‘科学发展观’，现在我们所谓的‘素质教育’最终也会成为‘全人格教育’”。这是作为一位教育家的高瞻远瞩。
大概到了四点，与师大附中可爱的王老师请教了一些心理教学方面的问题之后，开始参观师大附中的校园。真的是没法比啊，实验室，电子实验室，语音室，心理咨询室，硬件设施颇为齐全。看着那些在教室里学习的孩子们，忍不住小小的羡慕了一下，同时感慨教学资源的分布失衡，这是后话，权且不提。之后参观了早已神往的“杏坛”和“三味书屋”，杏坛仿得是几千年前孔子授课的场景：学生手握《论语》《三字经》席地而坐，摇头晃脑地念着“人之初，性本善”，想来也是无比亲切和幸福的场景。
师大附中，不虚此行。一所中学对“全人格教育”的探索与坚持，一线老师无保留的的教学经验的分享，师大附中百余年的悠久历史的体悟„„无疑，各种感触已转化为我内在的动力。沉默加速度，“学为人师，行为世范”。
