观综合实践活动《九九重阳节,浓浓敬老情》有感由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“九九重阳节浓浓敬老情”。
观综合实践活动《九九重阳节，浓浓敬老情》有感
金坛市儒林中心小学胡小波
11月6日下午，赶到殷雪梅小学听了一节综合实践活动成果汇报课——《九九重阳节，浓浓敬老情》。虽然中心组成员对此次活动感觉还不尽如人意，但我从中启发颇多，觉得可圈可点的地方不少。第一，开展活动好主题，传统节日是抓手。
重阳节在我国的传统节日中并不引人注目，排在春节、端午、中秋、清明节等传统节日之后，但通过谢晖老师指导，学生能够按确立的五个主题：重阳节来历、重阳节风俗、重阳节美食、重阳节诗文、重阳节敬老积极开展活动，内容丰富，有效拓展了学生对传统节日的认识；通过资料搜集，获得了基本的信息处理能力；学做重阳糕，锻炼了动手能力；开展敬老活动，获得了一份可贵的孝亲敬长体验。因此，传统节日是学生开展综合实践活动的很好的主题，其内涵丰富，与社会、自然联系紧密，有利于老师、家长共同关注，合力指导。是学生锻炼自我，成长自我的良好渠道。
回想春学期在殷雪梅小学进行综合实践活动调研，他们开展了《端午来临话粽子》，活动也很丰富，与此次活动有异曲同工之感。由此可见，殷雪梅小学完全可以藉此基础，进一步开展相关传统节日的活动，积极探索，形成自己的特色校本教材之一——《漫话传统节日》。第二，成果汇报形式多，探究内容程度深。
本次汇报活动，学生用书法、朗诵、视频播放等形式，生动直观地展示了活动过程、收获。除了探究来历、风俗、诗文等，还探讨了
茱萸的不同类型，以及重阳糕的制作工艺，并且亲自实践了一番。通过活动观摩，我们认识到：形式虽然不是活动的主体，但同样影响着汇报的效果。因此，只要不是喧宾夺主，适当讲究些汇报形式，是有必要的。既要搜集书上、网上已有的固有资料，又要通过采访、调查、观察找到活资料，促成探究内容的深度开展。
第三，实践内容挺丰富，汇报成果要取舍。
开展这样一次长线活动，确立这么多小主题，花了一个多月进行活动，毫无疑问，学生的实践是充分的。围绕这些主题开展活动并不错，汇报什么内容？这就值得探讨了。我想不光应该汇报已经解决的，已经收获的，肯定式的成果，也应该汇报探究的方法，实践的挫折、困惑，以及解决的过程，这往往比那些现成的成果于他人更有借鉴意义。当然，能够提出自己活动中生成的新的主题，作后续的研究，也很有意义。一次活动的成果汇报，不应只是知识型的，体验型的，也应该是方法型的，探究型的。一次活动成果的汇报，不应是一学期综合实践活动的大结局，而应是学生许多美好的、有意义的、个性化的研究主题的开始。
