三傻大闹宝莱坞 观后感由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“三傻大闹宝莱坞读后感”。
《三傻大闹宝莱坞》观后感
这部片子是根据印度畅销书作家奇坦·巴哈特的处女作小说《五点人》改编而成，是09年印度票房冠军，最新高分爱情爆笑喜剧。
故事以两个好朋友寻找多年不见的好兄弟兰彻的过程中展开的回忆：讲述五年前兰彻顶替他人来到皇家工程学院读书。这是一所印度传统的名校，这里的检验学生的唯一标准就只有第一（指成绩）！成绩不好就意味着没有未来！被他们称之为“电脑病毒”的教授在开学的第一天就告诫他们：“一出生就有人告诉我们，生活是场赛跑，不跑快点就会惨遭蹂躏，哪怕是出生，我们都得和3亿个精子赛跑”；“噪鹃从来不自己筑巢，他只在别人的巢里下蛋，要孵蛋的时候他们会怎样？他们会把其他的蛋从巢里挤出去，竞争结束了，他们的生命从谋杀开始，这就是大自然——要么竞争，要么死……”。在这样一种教育体制下 兰彻却不随波逐流，他用他的善良、开朗、幽默和智慧影响着周围的人。他用所学的物理知识来教训野蛮的学长，他用智慧打破了学院墨守成规的传统观念。最后他用智慧征服了印度科学界（一位具有400项专利，日本人求之不得的天才科学家），他实现了自己的梦想，也做回了真正的自己——法撒克旺度。
“追求卓越，成功就会出其不意找上门”......故事随之结束
本片并不是单纯的爱情喜剧片，它沿袭了印度歌舞剧的特色，以幽默、喜剧化的形式、变幻的情节、无数动人的催泪点以及风趣的话语诠释了友谊的宝贵，展现了成长、友情、爱情等主题，更重要的是它所包含在内的教育问题、制度问题、理想与梦想等道理的相互连接给人以深刻的启发。所获评价这样说：这部片子不同于其他的情感电影，它给你的不仅是感动和回忆，更多的是给你启发和指引！让你明白在面对未来的时候该用什么态度，在面对迷茫的时候应该如何应对！
首先，生活态度问题——做一个心灵自由的人。
“三人帮”中只有兰彻是因为热爱物理而真心的想成为工程师的，拉朱想成为工程师只是因为迫于家庭的贫困而想要获得一份好的出路，因为不是真心喜爱，所以他的成绩才一直靠后，而法汉却想成为野生动物摄影家，对物理完全不感兴趣，可是却只能做个乖乖子走父母为其安排的人生。可是兰彻却教会了我们一种生活与学习的态度，就像他在剧中告诉上不起学只能在校园内打工的毫米：买上一件校服，去听你想听的课，如果被发现赶了出来，那就在换一个教室，上学并不需要很多金钱。
本片除喜剧之外的东西，绝不比一部哲理片或者文艺片给人的思考少一点。比如，对于“成功”的定义的颠覆。正如片中人所言，不必为了金钱和地位去学习，为了兴趣和爱好去学习，跟着感觉走，当你的所好和所学都达到一个高度时，金钱地位将会随之而来，前提是你一定要真正在你喜欢的领域里学得精通做得精到。如果做不到这一点，还不如像剧中的那个“背书机器” 查图尔一样选择一条急功近利的道路，那最起码还算世俗的光宗耀祖，那起码还能赢得很多世俗之人的羡慕和尊重。
其次，除了对待生活的态度外，片中最为人探讨的是它对教育体制的质疑。以往的我们只是墨守陈规，权威者的言论、教科书的定义，从来都是我们恪守的东西，很久以来我们从来不去怀疑从来不敢怀疑，于是在条条框框之间我们成为世俗利益的傀儡。可是兰彻却走上了一条不一样的路，他否定那些死记硬背和施压的方式教育的体制，因为他经常在课堂上发出质疑的声音，所以每堂课都会被怒气横生的教授赶出教室，可是他不以为意，上不了这门课，他就串到其他的教室听别的课，不论大一或是大四的课，只要他喜欢的他就去听，直到被赶出来。
下面是剧中两个比较精彩的桥段：
精彩片段1
教授：“什么是机械装置”
兰彻：“能省力的东西就是机械装置”
教授：“能说的详细点吗？”
兰彻：“机械装置让工作变得简单化，也能节省时间。今天很热，按下开关，得到阵阵凉风。风扇。。这个就是机器装置。跟千里外的朋友说话，电话。机械装置！快速运算，计算机。机械装置！我们周围有很多机械装置。从钢笔头 到裤子拉链，都是机械装置”接着兰彻伸手上下拉裤链:“拉链，快速上下，上，下，上，下。”
教授看到兰彻的动作，很生气，立刻抽出粉笔砸到兰彻底的脸上。
教授大声吼：“定义是什么？”
兰彻很惊奇地说：“我刚才不是说了么？”
教授：“考试你也这样，机械上。下。上。下”（教授上下拉裤链）“白痴，还有人发言么？”
书呆子举手回答：”老师，机械装置是实物构件的组合，各个部分有确定的相对运动。借此，能量和动量相互转换，就像螺丝钉和螺帽，或者杠杆”
教授：‟太棒了，太好了，坐下!"
兰彻：“可是老师，我用简单的语言表达了同样的意思。”
教授：“如果你喜欢简单表达，去工艺美术学院。”
兰彻：“但是老师，我们必须理解它的含义。不能做死记硬背的书呆子” 教授：„你认为你比教学书聪明。写书上的定义，先生，如果你想及格的话” 兰彻：“可是还有其他书呢！”
教授：“滚出去！”
兰彻：“为什么？”
教授：“简单地说。出去！”
兰彻一边走出去，教授狠狠地骂 白痴。
。突然兰彻掉头往回走。
教授：“我刚才说到哪里？你为什么又回来？”
兰彻：“忘了点东西。”
教授：“什么”
兰彻一口气说：“记录，分析，总结，整理的工具。讨论并解释知识，有图片和没有图片的，硬皮的，软装订的，护封的，没护封的，有前言，简介，目录，索引，用于人类大脑的启示，理解，改进，加强和教育，通过视觉实现，有时也用 触觉。”
教授目瞪口呆：“你想说什么！”
兰彻：“书，老师。我忘了我的书，能拿吗？”
教授：“你干嘛不说简单点？”
兰彻：“我之前试过了，老师，没用”
教授气疯掉了。
精彩片段2
兰彻目睹天才学长自杀了，向学校建议改变教学体制。
院长听了很气愤，说：“现在你来教教我怎样教学”于是，把兰彻拖到教室。院长：“这里有位自大的教授，他认为他比优秀的老师还厉害。现在由兰彻教授给大家上课”
兰彻楞了楞，把书包放下，然后打开书本，在黑板上写了两个词。“你们有30秒时间定义这两个词。可以参考书本，找到答案请举手。看看谁第一，谁最后。准备好。。开始。”
同学们立刻翻开书本，疯狂地找答案，连院长也翻开书本找答案。
兰彻：“时间到了，有没有人找到答案？”众人茫然，都没有找到答案。
兰彻：“现在把你们的人生快退1分钟。当我提出这个问题的时候，你们兴奋吗？好奇吗？为获得新知识而激动吗？有这样的人吗？。院长？。没有，你们都陷入了疯狂的比赛中，就算你是第一，这种方式有什么用？你的知识会增长吗？ 不会，增长的只有压力。这里是大学，不是高压锅。即使马戏团的狮子也会因为鞭打而学会坐在椅子上。但你们会说这是 训练得好，而不是教育得好” 院长：“这不是哲学课，解释一下这两个词就行了”
兰彻：“院长，这两个词根本不存在。这是我朋友的名字。法汉和拉朱”
