观《小皇帝的眼泪》有感由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“妈妈的眼泪读后感”。
观《小皇帝的眼泪》有感
邵雅琴
观看了《小皇帝的眼泪》这部纪录片，让我有很多感慨。一方面，觉得现在学生学习压力实在是太大了，重重的书包压得他们快喘不过气来了。另一方面，觉得现在小孩子在当下快节奏生活方式的影响下，早熟已经成为一种普遍的趋势。同时，也让我深刻体会到班主任在一个班级中的重要地位，在一个孩子成长过程中的重要性。
下面就《小皇帝的眼泪》中班主任杨老师在管理班级中的行为和做法发表一下自己的见解。
首先是班长许君等8个班干部犯错，班主任杨老师的处理方法。许君等人因怕回家晚，被父母责罚，把重要的值日工作弃之不顾，导致班集体的荣誉受损。杨老师对其进行公开严厉的批评，并且让他们向全班同学道歉。杨老师的这种做法很值得学习。小学五年级的孩子，是非观、集体荣誉感还不强，让他们公开道歉，从行为上让他们知道自己犯了错误，强化他们的是非观。同时让他们知道自己身为班干部，不仅要做好自己分内的事，更要为同学服务，为班级的荣誉而努力。班干部是老师的小助手，要起好带头模范作用，这样一个班级的班风、学风才能向正面的方向发展，同学们包括自己才能在良好的环境中学习、生活、成人。但是班主任在处理这种事情时，也不能武断，要追问他们犯错误的原因，并给予纠正和正确的引导，使他们牢记这次的教训。
其次是杜爽婕的诉苦信。孩子对家长的抱怨是在所难免的，而家长也是被现实所逼，不得不逼着孩子学习。像杜爽婕这样性格比较内向的孩子需要班主任更多的关心和了解。现在的通讯手段很发达，班主任要及时通过QQ、MSN、电话等方式跟家长直接沟通，了解孩子在家庭中表现情况，同时还要通过跟他的同桌、好朋友谈话等方式，全方位的了解孩子的现状和精神面貌。近几年来，校园事件频发，究其原因往往是孩子的精神层面被忽略了。现在的孩子物质生活越来越好的同时，学习压力也成倍的增加，他们的精神层面更值得班主任老师去了解和关怀。平时班主任老师也可以组织一些踏青之类的活动，让孩子们可以在学习之余能好好的休息，毕竟心理健康也是非常重要的。
最后要提的是“心声”主题班会。班主任杨老师通过问卷调查，了解了孩子们内心感受之后，决定组织一次班会活动，让孩子和家长有个正面的交流和沟通，舒缓家长和孩子之间的紧张关系。纪录片中有位母亲说过的话让我印象深刻，“孩子成功就是家庭的成功，孩子不成功，就是家庭的失败”。每个家长都希望自己的孩子成才，这种愿望势必会被付诸于行动，盯着孩子、逼着孩子，一刻不放松地学习。而孩子天生就是爱玩的，他们不想天天对着枯燥的书本，他们想要更多的自由，更多玩得时间。这种天然的“敌对”关系往往就让孩子对父母的逼迫产生反感和怨恨。杨老师的“心声”班会活动，是一次家长和孩子彼此敞开心扉交流的好渠道。在班会活动上，孩子可以大声说出自己内心的想法和感受，把累积已久的抱怨都大声喊出来，彻底的放松。而家长也能真正听到孩子的心声，对自己的方式方法进行反思，或许有些时候自己对孩子真的过于苛刻，过于专制。更重要的是，家长之间也能面对面交谈，分享一下彼此管理孩子的经验，取长补短。但是班主任必须做好善后事宜。回到家后，孩子的这种“宣泄”方式往往会触犯家长的龙颜，所以近阶段班主任更应该多观察孩子们的言行举止，让他们更好的学习、更健康的发展。
班主任在一个班集体中起着举足轻重的作用。他是一个班的头，是一个班的灵魂人物。而班主任的做事的方法、做人的态度更直接影响着孩子们的行为举止。所以班主任在管理班级体时，首先要明确一点，就是每个孩子都是宝，都有各自的长处，都有发展的空间。学习成绩只是一个评价参考，不能以成绩就把孩子简单的分为上、中、下三等，对待每个孩子都要一视同仁，用一双发现美的眼睛去观察孩子，多看孩子的优点。同时，一个班级说大不大，说小也不小，孩子们在一起相处，肯定会有很多难以处理的事情（比如早恋、同学矛盾等），班主任要冷静处理。平时就要时刻留心，一发现类似的事情就要多方了解，用比较科学和智慧的手段去处理同学之间的关系，尽可能让每个孩子都不受到伤害。最后也是最重要的，就是班主任并不是老虎，孩子们也不是猴子。班主任在平时与同学相处过程中要注意方式方法，不能高高在上，摆出一副不可亲近的样子。班主任要融入班集体这个大家庭中，把每个同学都当成是自己家庭中的一份子，尽可能为他们创造一个温暖而和谐的氛围，让每一个孩子的潜能都得到开发，让他们健康成人、成才。
