小学名师在线工作室学习心得刘丽霞1由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“名师工作室学习心得”。
“小学名师在线工作室”浑源现场会
学习心得体会
2017年9月27日下午，我参加了全国著名特级教师教学观摩研讨山西省“小学名师在线工作室”浑源现场浑源县基础教育质量提升工程推进小学数学现场教学观摩。
山西省特级教师太原新希望双语学校副校长王世明讲了苏教版三年级下册《混合运算》一课，纵观这节课的全过程，我觉得有以下特点：
1、条理清晰，环节紧凑
利用例题让学生自己分析得出所学，新旧知识进行比较，使学生学习新知更为深入，充分调动学生学习的主观能动性，激起了学生学习的热情和探究的欲望。
2、注重比较，重点突出
学生在思考过程中，将8+2×5和2×5+8比较，明确正确的运算顺序自始自终让学生经历着观察，体验，思考，探索等多种数学活动。
王老师先是出示课题，让学生明确《混合运算》的定义，出了一些混合运算的题，让学生解答，逐渐渗透运算顺序，在讲授过程中，老师尽可能多的时间让学生去讲述，表达，让学生领悟，解答，学习。我从中受益匪浅。
第二节课是我们浑源县凯德世家小学的李春芳老师示范课《认识几分之几》，老师开课时，先让学生从自己身边耳熟能详的亲身生活经验中，感知数学就在我们身边，生活处处都有数学。对于三年级学生来说是陌生，新鲜的知识，学生第一次接触，是在整数认识的基础上进行的，是数的概念的一次扩展。在学生认识分数后，我们可以把一些生活中的图片搬入分数的课堂，让学生从这些生活画面中联想，结合具体表象，体会其中的数学算理。
千佛岭中心学校
刘丽霞
