学校校长管理工作心得_学校管理工作心得

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学校校长管理工作心得

本人XXX，2013年9月担任学校校长。现就学校的管理工作，谈一谈自己的体会。

首先，对本校做一简介。我校地处XXX偏远的农村，山高路远，交通不便，校教学设施简陋，执教的人员编制年年缺编，因待遇不高，所以工作积极性不强，教学质量较差。导致了家长意见强烈，学生生源每况愈下。这种恶性循环一直延续着。至2013年6月底，学生人数只有83人，学校面临“崩溃”。此种情况下，面对领导的信任与举荐，我接手了学校的行政管理一职，这是一项高难度的挑战性工作，任重而道远。

工作之初，我思考了两个问题：

1、校长的作用；

2、学校生存发展的根本。学校是传授文化，培养思想，学会立世做人的育人场所，也是为社会、学生、家长、教师服务的职能部门。做为校长，应是为广大师生、家长提供他们所需的优质服务为工作宗旨的。而学校生存发展的根本，应以教学质量求生存，以教育特色求发展的。只有服务工作做到位，教学质量提高，育人有特色，学校才会稳定下来，才会有所发展，才会让家长信任放心，教师工作安心，学生读书静心。

本着这一想法，着重在如下几方面进行了各项管理工作：

1、抓好两支队伍建设工作。一是学校行政班子的建设，提高工作效率和服务全局意识，强化工作责任感、敬业心，实行民主管理校务，精诚团结；二是加强教师队伍建设，尤以班主任队伍为重心。精心挑选骨干教师为龙头，校行政自觉带头表率作用，恪守职业准则，尊重热爱学生，言传身教，引导教师树立“敬业爱岗，乐于奉献，廉洁从教”的师德风范，增强“校兴我荣，校衰我耻”的忧患意识和“一切为了学生，为了学生一切”的责任与职业道德意识。

2、勤抓德育工作，培养与强化学生良好习惯的养成。学校通过各种节日与队活动，组织开展丰富多彩的各类活动，切实加强学生的思想道德教育，传播正能量。同时，加强学生良好习惯的养成教育，培养学生懂礼仪，讲卫生，有爱心，乐于奉献的公民素养。另一方面，以班级管理为核心，开展优秀工作经验交流与学习，提升班主任管理工作水平，为形成良好的班风、学风、校风打下坚实的基础。

3、严抓教学质量，完善制度，落实管理，学校教学质量得到质的突破。校行政成员深入教学一线，了解掌握各班级教育教学实际情况，查找教育教学中存在的问题，及时解决。各行政就各自分管的工作，修改制定各项规章制度，完善出勤考核，教学质量奖罚评价细则，教学业绩考评方案等，规范常规教育教学工作，以制度管理学校，确保各项工作有序进行。同时行政督导的“周查月检”，做出综合性测评，及时与班主任、任课教师进行交流，提出建议，督改问题。

4、注重校园文化，班级文化与校园环境建设。勤抓校园 班级卫生管理工作，对各班级文化内容的建设、布置，进行督导、检查、评比。校园文化建设制定相关可行性方案，积极展开书香校园读书活动，国学经典知识讲座，感恩教育，诚信教育，爱心奉献等系列思想道德文化教育，不仅校容校貌整洁舒适，在学生的言行举止上，都体现出朝气蓬勃，好学上进的健康心态，学校的文化氛围得到了提升与发展。

5、安全教育常抓不懈，创建平安校园。树立安全重于泰山的责任意识。通过校会、周会、班队活动等，常态化进行各种安全知识教育专课，教育学生学会交通安全常识，饮食卫生健康知识，消防安全常识，各种应急性意外伤害事故的防范、自救等常识。同时，针对学校的校车安全运行的各项事宜，积极开展家校配合协作，共同做好校车安全运行的管理工作，确保平安校园的创建。

6、加大力度争取改善办学条件，积极做好学校后勤保障服务工作。一切为教学服务，一切为师生服务。在学校有限的经费中，以教育教学的一切物资供应、教学设施的配置为重心，为教学创造良好的条件。同时，学校的各项经费开支，实行民民合议制，民主管财、理财，推行“阳光财务”公开制度，打造一个廉洁奉公、求实务实的行政团队。

在一年多的学校管理工作中，也产生了些疑惑，发现了些问题，正是带着这些疑问，有幸参加此次省级骨干小学校长高研班培训，借此契机，特来向诸位教育教学专家、名校管理者及各地同仁求教。相信会学有所获，在今后的管理工作中，不断改革教育教学手段，以提高教育教学质量为首 任，努力提高教师职业道德修养与业务能力，扎实构建和谐人文校园，创办群众满意的学校，使我校工作再上新台阶。