《乌塔》读后感_乌塔的读后感

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《乌塔》读后感

铅山县河口一小 四（1）班 韩昌宇

《乌塔》讲的是一个这样的故事：我在罗马遇见了一个小姑娘，在和他对话中了解到并且也认识到中国孩子十分缺乏生活和思想上的独立。我对这句话有同感。因为中国孩子真的是没有独立感，家长也经常护着他们。不让他们干一点事，总是这样说：“快去学习，别的不用操心！”

不如以下这个例子。一天下了一场小雨，放学后明明就立刻拿出口袋里的手机打起了妈妈的电话：“妈妈，快来接我。”妈妈说：“你不是带了雨伞吗？自己回来吧。乖孩子！”明明立刻坐在校门口大哭起来。一直到傍晚他妈妈来接他。

我又想起了另两个例子。一个是中日学生的野外生存训练。由一部分中国孩子和一部分日本孩子组成的夏令营活动。在徒步行走的旅途中，一部分中国家长看到孩子走不动了就把他们抱上车，有些孩子的家长不放心孩子睡觉就混到帐篷里陪孩子一起睡，还有些中国孩子生病了就要求回家。但日本孩子没有一个退缩的，即使有个感冒的孩子也拒绝坐上医疗车，顽强地走到目的地。中国孩子只有少数人坚持到最后。还有个实验，一些科学家把日本中国德国的孩子放在一个孤岛上，几天后中国孩子奄奄一息了，其他两国的孩子却顽强地生存了下来。

所以，请我们的家长让我们孩子们在生活和思想上独立吧，这也是我读《乌塔》的最大感受。