丫丫读后感（精选3篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“丫丫游记”。
第1篇：小辫子丫丫读后感
《小辫子丫丫》讲述的是小女孩丫丫在校园、家里与老师同学、与爸爸妈妈相处游玩的一个个小故事。丫丫是刚上学的小女生，她小小的，活泼可爱，在老师和同学地帮助下，她改正了很多缺点。我印象最深刻的两件事是：1.“常胜将军”2.“压岁钱**”。
别人给丫丫取了一个绰号叫“常胜将军”，因为她总是说怪话，比如说算数，丫丫每次都说你们怎么搞得，别人都不喜欢跟丫丫比赛。丫丫就回家找妈妈，妈妈说：“你应该跟力力比体育。”丫丫跟力力比跳绳。丫丫才跳了五下，力力跳了八十下。这个故事告诉我们人不要骄傲，我们都有自己的长处和短处。我以前也有过类似的经历。比如说数学，我自以为自己的数学天下第一(因为我每次单元考试都得了100分)，可是在数学竞赛时才考了八十多分。所以学习必须要认真、踏实，只有一步一个脚印才能取得好成绩。
春节到了，小华阿姨和外婆都送给丫丫很多压岁钱，都是崭新的票子。丫丫回到家，爸爸妈妈送丫丫一个小钱包，丫丫每天都带着它。有一天，爸爸去超市买东西，丫丫带着小钱包也跟了去。爸爸买了一大堆东西，付钱时，少了一块钱。他就问丫丫要一块钱。丫丫却说：“不行，我不想把压岁钱借给别人。”“我们是一家人。”爸爸说。“一家人也不行。”丫丫说。爸爸生气了。爸爸摸到一元钱，才轻松地舒了口气。回到家，爸爸没像往常那样，把好吃的给丫丫。丫丫轻轻地说：“这些好吃的都是买给谁的?”爸爸说:“是买给我的，是用爸爸的压岁钱买的。”晚上，丫丫写了一封信，信上写着，爸爸等你的压岁钱用完就用我的。爸爸看完信笑了很久。我有时候有些东西只给自己吃不给别人。自从看完这个故事后，我知道了什么东西都要大家分享。
第2篇：丫丫的四季读后感
丫丫的四季读后感
丫丫的四季读后感（一）
一本书，名字很有趣：《丫丫的四季》。一个人，生活很有趣，丫丫的四季总是像春天。
丫丫住在石家村，从小就是由奶奶带大，爸爸妈妈在外地打工，他们工作很忙很辛苦。奶奶经常带丫丫到街上玩、到丫丫姑姑家玩。姑姑对丫丫也很好，每次丫丫去姑姑家，姑姑就给她梳头，直到把丫丫到梳得像小公主一样才让她回家。还有那么多的人，都是丫丫的姑姑，她们都喜欢给丫丫梳头、剪指甲、认字、唱童谣…… 那么多人爱着丫丫，丫丫如同长在温暖的春天里。
丫丫该上学了，她和她的八姑石杏一起上学，你可别看石杏的个子那么高，面孔和二三十岁的大人差不多，其实她才十岁。石杏学习不好，年年都升不了级，总是在一年级！丫丫总是帮着石杏，石杏最喜欢丫丫。一年级第一个学期结束了，丫丫考了双百，回到家奶奶把她又亲又抱，爸爸妈妈赶回来了，把丫丫举在头上转圈。全家度过了一个快乐的春节。
聪明好学的丫丫像一只小太阳，她把温暖传递给身边的每一个人，大家都像活在春天里。
我觉得丫丫生活在金色的童年里，如同鸟语花香的春天。她每天都带着好奇的眼睛观察着身边的一切，她每天过得很快乐，最了不起 的是，丫丫很懂事，别人爱她，她也深深爱着身边的每一个人，总是想尽办法去帮助别人。读完这本书，我想对丫丫说：“丫丫，去迎接你银色的未来吧！”
我也生活在金色的童年里，我和丫丫一样，感到很快乐，感谢这美好的时代，让我拥有美好的每一天。我要像丫丫一样，把更多的快乐和阳光带给身边的人！
丫丫的四季读后感（二）
有一些书蕴含着许多知识，但是语言晦涩难懂，再丰富的知识也无法让人运用到生活中。这个暑假我读了一本书叫《丫丫的四季》，读起就像在读自己的生活一样，书中的内容与生活相似，语言通俗易懂，会给人一种亲切感。
故事主要围绕着一个天真可爱的小女孩丫丫在农村成长的经历来展开的。找鸟蛋、摘菱角、捡麦子、吃茅针、插秧……这些好玩的在城市里是体验不到的。丫丫在故乡里感受到了许多喜怒哀乐，长大了，懂事了，决定离开奶奶到城镇和爸爸妈妈一起生活。
这让我想到了从小成长在城市的我与长年成长在乡村的哥哥之间发生的趣事。那天是我和哥哥的第一次见面，端午节快来了，我带上好吃的、好玩的回到了我的故乡。
“佳佳回来了”奶奶说。“奶奶”我亲切的叫了一声。“从哪来了一个城市的小屁孩。”一种轻视的声音从客厅里发了出来。我走进客厅，瞄了那人一眼说：“原来是个农村的浑小子。”
我说出这句话时感觉太爽了，以牙还牙。那人不罢休地说：“你 们城市里空气太不新鲜了，汽车的尾气满街跑，我还不知道呼吸那种空气的人是什么样呢，原来这么伶牙俐齿，张口就咬人。”
我说：“天天呼吸牛屎气息的也好不到哪去，张口就能闻见臭味。”爸爸听见了我们的谈话说：“没想到你们对城市和乡村有那么多不满，那么你们俩就说说看到底是城市好还是农村好。”
我立刻把我的所有零食拿了出来：薯片、面包、巧克力、糖果。我为了我心爱的城市我豁出去了，那人也迅速的把包子、烤串、油饼拿了出来，我们互相品尝都觉得非常好吃，我又把PSP游戏机拿了出来给他玩，他也带我去打水漂、掏鸟蛋……我还不罢休，我想他一定要为他刚说的话付出代价，又把爸爸的照相机拿了出来，给他看我们城市的名胜古迹，他也把我硬拉到了文峰塔边，让我观看。我们两个人最终比累了，和好了。
我也很想体验一下丫丫的农村生活，同时我还诚挚地邀请哥哥来城市玩一玩。
丫丫的四季读后感（三）
暑假里，妈妈给我买了一本由曹文芳写的《丫丫的四季》，讲述的是丫丫的童年乡村生活
问大家几个问题：什么是斗蛋？你玩过没？你在大河里扯过网吗？你捡过麦穗吗？你在河塘里抓过鱼吗？你和伙伴到荷田里采过藕吗？我相信城里的孩子们都没有做过这些事。但是《丫丫的四季》这本书会告诉你做这些事情的乐趣！
这本书的主人公丫丫在作者的生动描绘下，她的形象是多么的可 爱――剪着一个童花头，穿着一条斑点裙，脚上穿双红拖鞋。丫丫和爷爷奶奶生活在乡村，她有许多的伙伴：八个姑姑、白林姐姐、白大圈、二叔景峰……在这可爱的农村里会发生什么呢？我们一起去看看吧！
《丫丫的四季》第一章是河滩。讲了石家村和大河南村两个村为了几个苹果而打架的事。丫丫是石家村人。这件事是石家村人挑起的，石家村的一些孩子（包括丫丫的二叔景峰）去大河南村偷苹果，被发现了就引发了一场战争。先是大河南村人和石家村人打了起来，然后大河南村人输了，就把石家村人的秧苗拔了，石家村村人气不过，又把大河南村人的苹果树给砍了，最后大河南村人又要和石家村人打架。打得可凶了，最后都把公安叫过去了，事情才平息了。这一章写出了农村人的愚昧无知、心胸狭窄、目光短浅、自私自利，但是这种生活依然令我向往。
第五章是演戏。讲丫丫上学了，石家村要开现场会，学校要排演节目，丫丫被选上了，演小英雄。可她想唱独唱，又不敢说，于是每次下午一上学，她就在教室里大声唱歌，被听白林老师到了，就选她去唱独唱《红灯记》。演出时大家都说丫丫唱的好，丫丫可高兴了！
第九章是讲丫丫的小黑猫。小黑猫的名字叫小鬼头，小鬼头不仅是丫丫的跟屁虫，还是一个钓鱼能手，他竟然可以用尾巴钓鱼，每天能钓五六只呢！哎，可是这只乖巧可爱的小猫还是死了。那是一阵龙卷风夺去了它的生命：小鬼头像平常一样去河边钓鱼，结果刮了一场突如其来的龙卷风，丫丫本想去找小鬼头，可风太大了丫丫只能躲在 家里，在第二天，丫丫找到小鬼头了，但找到的却是一只被龙卷风吹进河里淹死的小鬼头。
…… 我合上了这本书，很是羡慕丫丫。丫丫你真的好幸福呀！你每天自由自在、无拘无束，而我只能被家长锁在家中。丫丫你真的真的好幸福呀！你能下河抓鱼、捕虾，而我只能上兴趣班。丫丫你真的真的真的好幸福呀！你的童年记忆里是无忧无虑的生活：在田野上奔跑、在河滩里摘菱()角、在麦田里捡麦穗……而我的童年记忆里只有上不完的课、写不完的作业。丫丫你的生活多充实呀！有小鬼头跟着你，还能放鹅，这都是我可望而不可及的生活呀！
有时我真想变成一个在乡村长大的孩子，虽然要干许多农活儿，但是苦中却有一点甜。家长们，你们为什么不给我们自由让我们过一个充实而又快乐的童年呢？
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第3篇：小辫子丫丫的读后感
《小辫子丫丫》的读后感范文
《小辫子丫丫》是贵州人民出版社出版的图书，作者是秦文君。下面是橙子为大家整理的《小辫子丫丫》的读后感范文相关模板，接下来我们一起来看看吧!
《小辫子丫丫》的读后感范文(一)
寒假里，爸爸带我去图书馆去借书看，当我拿着借书牌进了阅览室第一眼就看到了《小辫子丫丫》这本书，我早就听同学说这本书可好看了，激动的我毫不犹豫地从书架上取下这本书，唯恐被别人抢去了，我紧紧地把书抱在怀里。
在回家的路上我就急忙翻开书，第一页里就有许许多多的精彩小故事，一下子就把我吸引住了，里面全部都是丫丫的故事，特别精彩，当我一口气读完一本书的时候，我才知道原来扎着两根小辫子的女孩丫丫，是刚走进学校一年级的新生。无论在哪所学校，有爸爸小时候种的石榴树，有像妈妈一样和蔼的老师，爱穿红裙子的老师，还有住在公楼内的力力和沙达，丫丫并不觉得陌生。丫丫每一天的生活都是那么丰富多彩，充满了无穷的快乐!
最让我佩服的是：有一次，邮递员往邮箱里塞一个很大很大的邮件，但邮件太大，塞不进去，这时丫丫恰好路过，邮递员叔叔看见了丫丫，希望丫丫能帮他把邮件给老爷爷，好心的丫丫答应了，可是，一天都过去了，老爷爷还没回家，手足无措般的丫丫只好带着邮件回了家，妈妈看到后，急忙对丫丫说，把邮件还给老爷爷，果然，老爷爷真的出现了，丫丫就立马把邮件还给了老爷爷。我觉得那一刻真神----来源网络，搜集整理，仅供参考学习奇!后来啊!老爷爷每次遇到丫丫，都忍不住夸丫丫是个懂事的好孩子!
我想只要我们都做像丫丫那样善良的孩子，无论遇到什么困难都一定能克服。所以，我们都应该向丫丫学习!学习她的乐观，学习她的热情，还有学习她那乐于助人的精神，因为我们把快乐带给了别人，快乐也会美丽了自己!
《小辫子丫丫》的读后感范文(二)
这个，我读了《小辫子丫丫》这本书，丫丫虽然长得又瘦又小，但是她却是一个勇敢，孝顺的孩子，也有非常多的好习惯。
丫丫上小学了，有丫丫喜欢的红衣服，还有好沙达和力力。丫丫在里的表现受到了和的好评，从此以后没有人再叫丫丫小小小了。
丫丫过生日的那天，听姥姥说是生她的日子，于是丫丫送了一枝鲜花，让妈妈在这一天更快乐。丫丫不但使自己快乐，还把快乐带给妈妈。丫丫让我明白了一个道理：快乐要一起分享。
看完这本书，我觉得丫丫很懂事，我有些地方不如她，以后我要向丫丫学习，听妈妈的话，做个懂事的孩子;在学校好好表现，做个好学生。
《小辫子丫丫》的读后感范文(三)
最近，我读了一本书，名叫：《小辫子丫丫》。这本书讲的是：扎着两根小辫子的女生丫丫，是刚走进一年级的新生。里面有好多的小故事，我最感兴趣的故事是：《绿屋外的雪人卫兵》。丫丫跟妈妈去北方开会，妈妈一走，丫丫就去院子里玩雪，她堆雪人，铲雪，还做了小雪球往绿房子的的尖顶上抛。妈妈开完会回来，大吃一惊：绿房子----来源网络，搜集整理，仅供参考学习前堆了十个雪人做卫兵，戴的绒线帽、手套、棉衣，全是丫丫的东西。丫丫呢，只穿着毛衣，头上还冒汗呢!妈妈已为丫丫会生病，但是，丫丫不但没有生病，吃饭时还吃了15个水饺，比妈妈吃的还多!那绿房子外面的雪人卫兵吸引了很多小孩，每天都来找丫丫玩儿，丫丫在那儿成了一个很有名的、不怕冷的小孩儿。
同学们如果想看的话，就来问我要吧!我爱小辫子丫丫。
《小辫子丫丫》的读后感范文(四)
这个暑假，我读了《小辫子丫丫》这本书，丫丫虽然长得又瘦又小，但是她却是一个勇敢，孝顺的孩子，也有非常多的好习惯。
丫丫上小学了，学校有丫丫喜欢的红衣服老师，还有好朋友沙达和力力。丫丫在学校里的表现受到了老师和同学的好评，从此以后没有人再叫丫丫小小小了。
丫丫过生日的那天，听姥姥说是妈妈生她的日子，于是丫丫送了妈妈一枝鲜花，让妈妈在这一天更快乐。丫丫不但使自己快乐，还把快乐带给妈妈。丫丫让我明白了一个道理：快乐要一起分享。
看完这本书，我觉得丫丫很懂事，我有些地方不如她，以后我要向丫丫学习，听爸爸妈妈的话，做个懂事的孩子;在学校好好表现，做个好学生。
《小辫子丫丫》的读后感范文(五)
老师让我们看了很多书，其中就有《小辫子丫丫》这本书。
这本书讲的是一个可爱的女孩发生的一些事情。她叫“丫丫”，可是和她住在一起的人却总叫她“老朋友小小小”。眼看就要上学了，----来源网络，搜集整理，仅供参考学习爸爸带丫丫去学校看一看。那所学校是爸爸小时候读过的。爸爸带丫丫见老校长，校长还认得他。爸爸又领她到校园，在一棵石榴树下停了，爸爸种下的树。丫丫上学了，她不用送，因为她认识校长、石榴树。邻居看了就冲她竖起了大拇指，也不叫她小小小了，叫她丫丫。还有些事我就不讲了。
丫丫是个勇敢勤奋的人，而且她有许多优点，我要向她学习。另外，她的表现帮了我几个大忙--我不再害怕自己一个人在家了。另外，我更深地懂得了帮助别人。还有，这书有了“配偶”，书名是《长颈鹿拉拉》和《长袜子皮皮》。
我这次写读后感有了新想法，就是把所有读后感写成一本书。这想法不错吧!相关文章：
----来源网络，搜集整理，仅供参考学习 4
