《历史的选择》读后感莫丽媛[材料]_历史的的选择读后感

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读《历史的选择》有感

信发小学五年级二班莫丽媛

读着读着《历史的选择》这本书，心中不由的涌动起一股爱国之情。合上书本静静地回味，眼前不时浮现出那一位位爱国的英雄烈士们„„

其中有一位最让我感动，最让我震憾，最让我记忆犹新的女英雄，她的名字，被深深地刻在我的心中，她就是我们伟大的领袖毛主席亲笔题词的：“生的伟大，死的光荣”的刘胡兰。刘胡兰出生在山西省文水县周西村的佃农家庭。1946年6月被正式批准为中央侯补党员。这一年，她才14岁，已经在家乡秘密发动群众配合武工队打击敌人。1947年1月12日，她被国民党和地主武装抓捕了。在敌人威胁面前，她坚贞不屈，大义凛然地说：“怕死不当共产党。”敌人拿她没办法，将同时被捕的六位革命群众当场铡死。但她毫不畏惧从容地躺在敌人的铡刀之下。以短暂的青春年华谱写出永生的诗篇，以不朽的精神，矗立起生命的宣言。

读着刘胡兰的故事，我被她那大无畏的精神深深地感动着！我不禁想起了2008年5月12日汶川大地震时，救援的武警官兵、解放军、消防战士、老百姓不顾新婚、不顾亲人、冒着生命危险，到灾区舍生忘死地救援灾区人民。不能去救援的人们在电视里看着那感人的场面，每个人眼里都泛着泪光，每个人全都在祈祷，他们是刘胡兰这样的革命英雄的革命传统鼓舞着的不屈不挠的中国人民，在人类最需要帮助时，他们挺身而出，不畏牺牲，他们是最可爱的人，人民永远不会忘记他们。

今后，我要像刘胡兰一样爱自己的祖国和人民，像千千万万个为中国的革命事业而牺牲的烈士一样坚强勇敢，努力学习，掌握本领，把祖国建设的更加繁荣富强，把对祖国和人民的爱传递下去。

《历史的选择》读后感

茌平县信发小学 五年级四班 曹胜杰

自从读了《历史的选择》这本书之后，我深受启发。这里面描写的个个都是

英雄人物，他们都为祖国献上了一颗无怨无悔的心。

我一边读一边想：“这些英雄人物身上都充满着一种持之以恒的毅力。当然，这些毅力都是在艰苦的生活中和腐败的社会、磨练之下才决心为国家，为祖国尽一份力。

在每一位英雄人物的名字旁边，都写着一句坚韧、激励我们的话。当我们看到每一位英雄的照片，听到他们的英勇事迹时，都感动得流下了泪水。他们对祖国，对人民都满怀热忱，但对敌人，他们却横眉冷对。为了革命斗争，舍官离乡，去参加革命。为了组织秘密，却自愿忍受敌人的酷刑„„

但是他们不怕吃苦，有时候吃树皮、野草，棉絮来充饥。他们都是普普通通的农民，没有受过高等教育，却一心想让人民过上幸福安定宽裕的生活。他们做到了吗？当然。我们今天的快乐生活就有他们的一半的功劳。

我们今天的生活是怎样的？

饭来张口衣来伸手，不知道珍惜粮食，不知道钱的来之不易，不知道浪费水将来会造成怎样的后果，生气时冲父母撒，地上有垃圾不知道随手捡起来，随手把纸屑扔到小河里„„再想以前那个时代，农民伯伯是多么辛苦呀！那些解放军战士们是吃了多少苦呀！

我决定，从今天开始，从你我做起，做一个讲文明，守新风的优秀小学生，做一名勤劳、懂事的乖孩子，做一个人人人喜欢的优秀小居民„„

我们要记住陶行知老爷爷说过的一句话：捧着一颗心来，不带半根草去。了解老一辈的过去，珍惜现在，创造未来。为了我们祖国的繁荣富强献出自己的一份力。

点评：有人说时代不同了，在和孩子们谈以前的事无异于“隔靴搔痒”，我们可以辩证的看这个问题。本文的小作者，老一辈革命家的付出，想到了自己的生活，想到了自己的所见所闻，并能够意识到扬长避短，这是多么的可贵呀！指导教师：李秀真

读《历史的选择》之感

茌平县信发小学 五年级四班于文豪

我读过一本书，叫《历史的选择》。这本书有这么一个故事让我感动，那就是关于“生的伟大，死的光荣”而又舍己救人的刘胡兰的故事。

那时候，有一次鬼子去她村扫荡，刘胡兰被抓了，让人感动的是刘胡兰年纪轻轻就把生死置之度外。鬼子为了捉刘胡兰，把乡亲百姓抓起来，逼出刘胡兰出面。刘胡兰本来已经藏好了，为了救乡亲们，最后刘胡兰从容地走向铡刀，躺在铡刀的刀床上，鲜血喷洒，浸红了白雪掩盖的土地……

随后又想，想到了自己的一次经历，一天晚上，妈妈让我去给爷爷送饭，走到漆黑的道路，感觉有各种各样的吼叫声，让人害怕极了，走到黑暗中间，我吓得都快哭了，最后，还是一位好心的爷爷把我领出了黑暗之地，终于回到了家。想想我这么胆小，怎能成大事？而刘胡兰呢？一个女孩子她一点也不怕死，她那年才17岁，不但不怕死，还舍己救人，为了乡亲们，让鬼子把自己带走，最后救了整个乡村。多么让人感动，同样，还有许许多多爱国志士为了祖国献出自己的生命。我们现在的美好生活，离不开共产党，是爱国人士用自己的鲜血换来的。是为了让我们祖国更加美好，是为了让我们早一天过上好日子！

让我们学习刘胡兰，不怕死，舍己救人的精神吧！《刘胡兰》的故事，将永远激励我舍己救人，走向成功。

点评：对于伟人，我们的孩子应该学什么？面对独生子女的群体，能够意识到学习他们的精神，我们的教育也就没有失败。教书育人是我们的职责，孩子能够从中受到启发就是我们的心愿。

指导教师：李秀真

体育健将——谢天

2007级四班郭闯

要说谁能获得“保健章”，我们班的“体育健将”谢天当之无愧。

谢天长得高高的个子，体格健壮，喜欢运动，整天生龙活虎的。

每到上体育课，他就两眼放光，全身充满了力量。学体操时，他总能按老师的要求标准的完成每一个动作。体育老师见他表现很出色，就让他当我们班的体育委员。这下可把谢天乐坏了。每次上体育课，他总是提前整理好队伍，等候老师的到来。它真是一名合格的体育委员呀！

谢天最擅长的体育项目是跳高。在去年学校举行的春季运动会上，他代表我们班参加了男子跳高比赛，获得了冠军，为我们班争得了荣誉。当时的情景至今令我记忆犹新：该谢天上场了，只见他先快速起跑，就在接近跳杆的时候，谢天

猛的一抬腿，像鲤鱼跃龙门一样轻盈地跃过了横杆，而横杆纹丝不动。“耶！我们赢了！”同学们围着谢天欢呼起来。

这一学期，谢天又参加了学校的乒乓球队，他每天都去练习打球，听说球技进步很快。是呀，功夫不负有心人，有谢天的勤学苦练，他一定会成为一名“乒乓小将”。

听了我的介绍，你是不是也觉得“保健章”非谢天莫属呢？那就赶快投他一票吧！

评语：本文语言流畅，重点突出，详略得当，首尾呼应，并且运用了比喻，引用了俗语，使文章更生动。可见小作者已经掌握了基本的写作方法。加油，未来的作家！

指导老师：刘桂芹