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学习、学习、再学习
近日读了一位20岁女孩王小平所写的书——《本领恐慌》，细读之，诚如书中所言，本领恐慌是唯一严重的恐慌，在瞬息万变，竞争激烈的新世纪，本领恐慌更加严重。细思之，感触颇深。
早在1939年毛泽东主席就讲过：“我们队伍里边有一种恐慌，不是经济恐慌，也不是政治恐慌，而是本领恐慌。”正是有了这种清醒和觉悟，我们党在毛泽东带领下开展了著名的延安学习运动，全面提升干部队伍的素质，以一种全新的姿态和高超的领导能力，最终建立了一个新中国。
在当前新问题、新情况、新矛盾层出不穷的今天，对我们每一位干部的能力水平、工作本领提出了新的更高的要求。因此我们每一位干部一定要有本领恐慌的压迫感和危机感，要清醒地认识到自己工作能力上的“短板”，这是提高我们工作能力和本领的原动力，只有认识到自己能力上的不足，才会自我加压，才会有提高自己工作能力、本领的自觉性。如果面对不断变化的新形势、新情况，我们总凭老经验、老办法去进行管理，那么管理的效率就会大打折扣，就会难以适应新形势、无法应对新挑战。
面对本领恐慌，应该怎么办？书中说道：改变自己的唯一道路就是学习。我们每一位干部要变本领的恐慌为学习的动力。只有不断地学习才能应对不断变化的情况。毛泽东曾说：“情况是在不断地变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。”只有做到终身学习，才能不断获得新信息，抓住新机遇，不断获得高能力、高素质。当前中央提出建设学习型党组织，就是要通过强化干部的学习，提高领导干部的“四大本领”：领导和推动科学发展的本领，提高推动事业发展的开拓创新本领，提高科学执政、民主执政、依法执政的本领，提高履行岗位职责的本领。我们每一位领导干部要以建设学习型党组织活动为契机，强化自己的学习意识，学习意念，以饱满的热情和旺盛的求知欲投入到学习之中，不断丰富和充实自己的知识，改善自身的知识结构，拓宽自身的知识面，提高自身适应形势任务变化、富有创新精神的综合能力。
在《本领恐慌》一书中作者认为学习这个系统包括三个基本层次：为何学、学什么、怎么学。结合实际，我想在工作实际中最重要的是要做到“工学合一”，就是工作与学习要紧密相结合，把工作本身作为最好的学习。为何学——为提高工作本领而学；学什么——根据提高工作本领的需要学；怎么学——从工作中学习工作。工学合一，就是毛泽东主席所实践的“从战争中学习战争”。因此我们的学习一定要有针对性，要以正在干的事为中心，给自己“加油”、“充电”。
感受本领恐慌，提高工作本领，树立终身学习的理念，已是我们每位干部的当务之急。
