做贵人，不做匠人读后感 （推荐）_了不起的匠人读后感

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今天早上，看朱永新教授于昨天教师节清晨写的《做贵人，不做匠人》一文，感慨真的如五味杂陈，不知如何言表才更为合适，做贵人，不做匠人读后感。

朱教授从教师节教师们获得的祝福和礼物谈起，谈到了教师的职业幸福感，最后归结出教师的职业幸福感源于做学生的贵人，而不是匠人。2T*T！E0(i-L&J6b.?&p：O(?

前天，因孩子们课前准备不好，曾就“养成良好的课前准备的习惯”问题谈到了养成良好习惯的重要性，还特别举了两个活生生的事例告诉学生：习惯要从小培养，从每一个细小的细节做起！只要我们每天都在努力，每天就会进步一点点儿，就是这每天的一点点儿，积沙成塔，塑造一个个逐渐完美的我们，读后感《做贵人，不做匠人读后感》。尽管我们常说“只有更好，没有最好”，但我们就是在这一天天的“更好”中一天比一天更好，一天比一天“完美”，这就是我们一个人的综合素质、素养！也许我们在日常生活或电视剧中就看到过这样的小镜头：有的人，别人经过他(她)身边后会禁不住回过头去再看几眼，这也许是因为他(她)的某些“另类”表现与众不同，令人看不过眼、不舒服，也许是因为他(她)非凡的气质深深地打动了经过他(她)身边的人，人们希望把这份美长久地刻印在自己的脑海中…也许，今天你们对老师讲的这些还不能够深切地理解和体会，但我相信，今后你们会明白，注重修炼这些细节，养成一个个良好的习惯，对你今后的人生会有很大的影响，正所谓“好习惯造就好人生”，就是这个道理！所以，我们要学会不断克制自己，从学习、生活中修炼自己，为自己未来美好的人生打好坚实的根基！9r%Z[%k(G(O8y2|

现在回想起类似这样的教育细节来，再回味起孩子们一个个祝福的短信，心中不免也得到了些许慰藉，所谓的“教育的幸福感”也便氤氲开来…

“高高山上立，深深海底行。”不想再过多的自诘自己“是贵人，还是匠人”，只想立志“多读以胸藏万汇”，把学习当成一道美丽的风景，即使在最艰难困苦的时候，也要做到如孔夫子所言“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧”，在这日复一日的坚守中，修炼自己的人格魅力和教书育人的魅力，做到“教学相长”，逐渐远离“匠人”，靠近“贵人”，让一个个生命在大地上开出自己的花！