读书霍姆林斯基有感、由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“读书霍姆林斯基有感”。
心得体会
——读跟苏霍姆林斯基学当老师有感
2017年的这个暑假，经过朋友的推荐，有幸拜读了《跟苏霍姆林斯基学当教师》这本书。作为一名年轻的教师，我感觉从书中学到的东西受益颇多。苏霍姆林斯基是前苏联伟大的教育理论家和教育实践家，致力于教师素养的研究和探索，并且取得了显著的成绩。时间虽然已经过去了几十年，但是他的教育思想还在影响世界上作为教育行业的工作者们。在读书的过程中，我也在不断的思考自己在教学过程中存在的问题并希望在以后的教学中有所改变。
在书中有这样一句话：老师的智慧不是堵塞道路，而是开阔道路，照亮一条知识路。的确在大多数的现实生活中多数教师都在利用自己的优势去强调孩子的无知，过多的去体现作为教师的某种优势，这将是一件十分有害的事情。教师的智慧不应该是用来给学生知识的启迪。在教学中对于学生结合我自己的教学，很多时候的教学，我们都是采取的满堂灌或者说将自己知道的知识都尽可能的告诉学生，却忘了学生也是一个自主体，他们不是只会接受，只需要背书。习的是自己去探究知识的能力，并且形成自己的知识网络。在以后的教学中我会认真备课，多采用启发式教学的方法引导学生去自我探知形成自己的学习方法。
除此之外，教师与学生在人格上是平等的关系，尊重学生是获得教育成功的基础。在教育中只有平等地对待学生，才能真正建立起良好的师生关系，打开教育的通道。教师在对待学生时，应该对每个学生都保持一样的态度，不偏袒学生，也不冷淡学生，应一视同仁与学生保持在一种适当的距离。批评有道，表扬适到好处。每个学生的个性不同，每个学生的兴趣爱好也有不同的差异，基础有差异。那针对不同的学生，我们也要采取不同的措施和制定不同的学习计划。作为一名教师，不能单凭自己的兴趣爱好做事情，必须做到对每位孩子公平，对每个孩子有爱。
通过读这本书，我发 现自己身上有很多的不足，也让我深层次的思考，高中教育到底是要培养出什么样的学生。针对这些学生又该如何去培养，在日常生活与学习上作为引路人，我们应该怎样去帮助他们成为社会需要的人。在以后的教学中我会更加关注学生，成绩已经不在是衡量学生的唯一标准。我们更高的目标是教会他们生存，同时在学习中体会到快乐和自尊。为他们的人生树立正确的目标，并且清醒的认识到他们学习的目的是什么，不是仅仅的为了进入一所更好的高校，而是在未来将现在所学到的知识，所学到的品德在未来社会中能够为自己所用。我会努力改正自己的不足，争取做一名优秀的教师。
