学会寻找自己的奶酪 ——读《谁动了我的奶酪》有感由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“读谁动了我的奶酪有感”。
学会寻找自己的奶酪
——读《谁动了我的奶酪》有感
五年三班
赵泽桐
“朝新的方向前进，你会发现新的奶酪。”这句话是《谁动了我的奶酪》这本书中敢于跟着变化走的唧唧留给朋友哼哼的一句话。当唧唧看到变化会使事情变得更好时，能够及时地调整自己去适应变化，从而让自己得到好处。这句话也是对老鼠嗅嗅、匆匆性格的真实写照。而他们的同伴——小矮人哼哼却和他们截然不同，他是以不变应万
变，因此他总是找不到属于自己的奶酪。
《谁动了我的奶酪》一书是美国医学博士斯宾塞.约翰逊的著作。书中以一个美妙的童话故事揭示了“要想吃到属于自己的奶酪，必须先学会寻找奶酪”这一深刻道理，教育人们不能用静止的眼光看待变化的事物。在奶酪区里，嗅嗅、匆匆、哼哼和唧唧一同出发寻找奶酪。当他们在奶酪C站找到自己需要的奶酪后便定居下来。时间一天天过去了，奶酪也逐渐被他们消耗光。嗅嗅、匆匆这两只小老鼠早已觉察到他们的食物已为数不多，便开始每天在奶酪区里继续寻找吃喝，直到有一天，唧唧提出再去寻找新的奶酪。当他在奶酪N站找到奶酪时，两只小老鼠早已在那儿定居了，而哼哼仍旧没有赶来。
两只小老鼠都懂得世间万物每时每刻都在发生着变化，要想让自己所需要的东西永随身旁。生活、工作、学习也同样如此。我们小学生，所学的知识就好比一块块自己最爱吃的奶酪，吃到一块还不够，必须不停地向深处挖掘，在科学“奶酪站”里不断寻找属于自己的那一份奶酪。其中必定会有是甜的“奶酪”，这块最甜的奶酪或许就是将来我们所成就的最成功的一番事业。如果这其中有一块奶酪中断了或是寻求起来很漫长，那么这番最后的事业也会因一层“地基”没筑稳而摇摇晃晃。我们只有在知识的海洋中积极寻求属于自己的“奶酪”让自己不“挨饿”，那么我们最终会品尝到那块“最甜的奶酪”的。
