读《苏菲的世界》《有感由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“苏菲的世界感想”。
读《苏菲的世界》有感
在写下这篇文字之前，我曾经一度困惑，不知从哪里入手。因为这本书中的每段文字都让我陷入沉思。就像身处茂密的丛林，每棵树都会让人赏玩一番。
本书作者乔斯坦贾德是挪威高中哲学教师，通过讲述苏菲学哲学的故事，生动而精要的阐述了西方哲学史。本书包含的思想过于丰富，所以只能择其一二写几点自己的思考。
艾伯特（苏菲的哲学老师）给苏菲上的第一节课是一个问题:who are you.从苏菲的角度即为：我是谁？这句话很简单，只有三个字，但很少有人真正理解这句话。能够提出这个问题的人一定很了不起。提出这个问题，那种“自由意志”就出来了。开始思考我们的存在本质，进而思考“世界从哪里来”。苏菲和她妈妈形成了鲜明对比。她妈妈是一个丢三落
四、冒冒失失的人，面对苏菲提出奇怪的问题总是听而不闻。从来没有想过我为什么而存在，世界从哪里来。这样的存在是一种混沌的状态。正如苏菲想的，意识到自己总有一天会死去，才会觉得活着的可贵。但是如果你不认为活着是一件多么可秒而不可思议的事情，那么你也无法体认你必须死去的事实。难道我们的存在不是一件很奇妙的事情吗？
从“我是谁”，我想到了我的存在状态。我们到底是一种怎样的存在。我会不会只存在别人的世界？如何证明我真的存在？就像“庄周梦蝶”一样，是庄周出现在蝴蝶的梦里，还是蝴蝶出现在庄周的梦里？是庄周存在蝴蝶的世界还是蝴蝶存在庄周的世界？
另外一个问题上帝存不存在。换句话说，我们只是上帝这个“魔术师”的道具。先看一个具体的问题。我们的宇宙空间是多维的。假设一张纸上存在着某种二维生物，我们随意的在这张纸上点出几个洞。某个时刻这张纸上的某个二维生
物观察到了这种现象，于是他得出结论：我们这个宇宙每隔一定距离存在着“黑洞”。这个结论被那个世界当作普遍公理。可是他们不知道这些小洞只是我们这些“上帝”随意而为的作品。从这个角度来反思我们的世界，我们是不是也会陷入这种怪圈？《苏菲的世界》里有一段关于魔术师的文字。魔术师突然从帽子里变出一只小白兔。我们将白兔比作整个宇宙，而人类只是寄居在兔子皮毛深处的微生虫。不过哲学家总是试图沿着兔子的细毛往上爬，以便将魔术师看的清楚，我们与兔子不同的是我们知道自己参与了一场魔术表演。所以从这个角度讲，我们比兔子要幸福的多。
帕斯卡尔说，人是能够思考的芦苇。从宇宙的角度看，人是多么脆弱。但我们因思考而变得伟大。我们能够意识到自己的无知。认识自己的悲哀乃是可悲的，然而认识我们之所以可悲确是伟大的。苏格拉底说：“我只知道一件事，就是我一无所知。”
“真正的智慧来自内心”，这令我多少有些困惑。我们从出生到现在，所有的知识并不是生来就有，在人生的某个阶段，我们的知识一定得从外界输出吧？但是有另一种情况，譬如我走在安静的小道上，突然会对某些事情大彻大悟，这就是所谓的智慧？一个小孩来到这个世界上，什么都不知道，那么无论我们教他什么他也不会懂。但是他是如何从一无所知变成一个睿智的人？我想苏格拉底解决了这个问题。后来他的学生柏拉图或多或少也受了他的影响。柏拉图的“二元论”认为灵魂在栖居在躯体内之前本来就存在。然而当它在某个躯体内醒来时，它便忘了所有完美的理型。但是这种理型没有消失，当人类发现自然界各种不同的形式时，模糊的回忆并开始扰动的灵魂。譬如我看到一条狗，我知道它是狗而不是猫，是因为我的脑海中本来就存在狗这样一个概念。我们知道狗有一些共同
特点，这些特点就是理念，这种理念是完美的，所谓的理想国大概就是这个意思吧（我还没有读过理想国）。那么照此看来，我们获得知识是一个回忆的过程！所以，一个很现实的问题，没有教不好的学生，获得知识是老师和学生相互作用的结果，缺少哪一方这种“回忆”都无法完成。
在读这本书的时候我有很多的奇怪的想法，我也真正感受到了哲学家的思辨能力。
