读我不能先生有感由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“读差不多先生有感”。
读《埋葬“我不能”先生》有感
记得在一篇杂志上看到过这样一篇文章《埋葬“我不能”先生》，起初读这篇文章的时候我还有些疑惑，竟会有人叫“我不能”这样的名字。读完这篇文章以后我才恍然大悟原来是一位叫唐娜老师上的一节别出心裁的课《埋葬“我不能”先生》。
老师让孩子们每个人都在纸上写下他们不能做的事。诸如：
“我没有把办法做10个仰卧起坐”。
“我不能遵守课堂纪律”
“我不能吃一块饼干就停止”。……
老师也在认真地写着：
“我不能不用体罚好好管理捣蛋生”
“我不能让每一个孩子都听话”…..写完后学生依次把纸条放进老师手中的鞋盒里，最后老师把自己
写的也放了进去。而后学生跟着老师到了运动场的一个角落，老师用铁锹挖了一个3尺深的坑，他们将盒子放进坑里，立刻把盒子完全埋葬。每个孩子把他们“力不能及”的事情深深地埋藏了3尺深的泥土下。
此时，唐娜老师说:“孩子们，现在手牵手，低头默哀。”老师则
念出一段颂词。
“各位朋友，今天很荣幸能邀请各位来参加’我不能’先生的葬
礼。他在世的时候参与我们的生命，甚至比任何人影响我们还深”。“现在，希望‘我不能’先生平静安息。并为他立下了墓碑，上面刻
着墓铭：死者已矣，来者可追，希望您的兄弟姊妹‘我可以’‘ 我愿意’ 能继承您的事业。如果您地下有知，请帮助他们让他们对世界更有影响力”。
“愿‘我不能’先生安息，也希望他的死能鼓励更多的人站起来，向前迈进。
最后老师把纸墓碑挂在教室以此来激烈学生。
读完这篇文章使我在教育方面剖有收获。激励学生有正面的做法，也有反面的做法，像唐娜老师的做法先从自己身上找弱点和缺点，然后“埋葬“它，让学生树立自信，告别自卑！
正确的教学理念，富有创意的技巧，别出心裁的教学方式，是我们每一位老师应该掌握得技能。
