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学号:2009210612姓名:贺承丽专业:计算机科学与技术(师)
《读书致贫》观后感
看了《读书致贫》这个视频后,让我产生一系列问题:为什么读书反而会越来越贫穷?这个根源来自哪里?为什么会这样?我国的教育怎么会这样?这个视频选取了三个比较典型的人物来反映读书致贫这一现状,我觉得还是有些说服力的,虽然不能以偏概全,但这种问题在社会生活中确实是存在的。
以前曾经看过一个视频,说现在的教育就是一个教育产业化,很多高校为了达到某一目的而扩大招生,哪个专业热门而去开设那门专业,也没有考虑师资以及专业发展情况等条件,我觉得这种现象在非重点院校出现的概率比较大,特别是在一些职业技术学院。《读书致贫》这个视频上那个民办学校的老师王振祥就说,其实他们学校就是一个产业化学校,实质上就是一个公司,公司想方设法让学生进来,再想方设法把他们送出去,根本就不在乎教学质量。看了之后,我觉得那种学校跟传销没什么两样,目的就是为了挣钱。可为什么还会有人去那样的学校当老师,而且连教师资格证都没有,昧着自己的良心去做那些事,而且还会有学生去那样的学校上学,这也存在着一种供求关系。看到这些,我觉得很无语也很无奈,希望将来自己能帮助自己家乡的乡亲父老们能认识到这些本质,避免损失。我在思考:当今社会为什么会有人做一些昧良心的事,根源在哪里?我觉得是因为就业问题,很多高校扩招以后,毕业生增多,而就业岗位却在减少,供大于求,那些因为没有能力而又找不到工作的学生为了生活,被逼无
奈只能做着那些事。
看完视频,我觉得视频中的三个人物代表了现实社会中的三种人物。第一个,是在民办学校当老师的王振祥,他本身是学平面设计方面的,然而他的工作却是在民办学校当招生老师,四处奔走,他代表了那些做着与自身专业无关的工作的人。第二个,是武汉大学珞珈学院的应届毕业生王超,毕业后一直在找工作,虽然对工资要求不高,能够养活自己就行,可是都被拒绝了,这是为什么呢?我觉得这可能跟学校有关系,他不是“985”、“211”学校毕业的学生,所以现在的很多单位都很看重求职者的学历;虽然王超被几个公司应聘了,但是都没有通过试用期,这又是为何,这或许是因为能力和表现的问题了。因此,我觉得他代表了那些低学历且能力不高的求职者。第三个,是高考没有考好的高中生王盼,高考落榜,成绩也不是很好,家里又穷,为了将来能找到一个好的工作,父母不惜代价贷款、借钱、打工,把她送到一个民办职业技术学院学医,然而到了学校却令人很失望,在那里老师根本不负责任,也没能学到什么。因此,我觉得她代表了那些成绩不好、考不起好学校,却为了将来能找到一份好工作而选择去读职业技术学校的学生。这三个人物有一个共同点,都是为了找到一份能让自己生活好点的工作而读大学。然而读了大学后却找不到工作,更不用说好工作了,可是读大学却花了那么多学费,导致家里欠债,反而比以前的生活压力更大。敢问路在何方,现在很多大学生都有这样的困惑,努力学习考上大学,大学毕业却未能找到一份满意工作,而且花了那么多学费和时间,这是什么原因呢?是个人原因、学校原
因,还是社会原因呢?怎么这书读得越来越穷呢?
总之,我希望我们要从自己身上找原因,为了适应社会就要努力提高自己各方面的技能,特别是要有自己的一技之长,从而走好自己的路。