《阿廖》读书活动后记及读后感由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“廖俊波读后感”。
第一次参加书评活动，心情非常矛盾，又想带领孩子走入“阅读”的圣殿，又担心书评写不好，《阿廖》读书活动后记及读后感。说实话，我女儿不是很喜欢读书，她更愿意“听”书。从小家里书柜就堆满了书，但她很少看，每本书也就大致看一遍，很少像别的孩子反复看反复读。听书也容易走神，图快，总想着快快地读完，好像知道个结尾就行了。要不是学前班突击学了很多字，真是难以想像上学会怎么样。上了小学，忙于学拼音学字，老师留的作业也是要读不带图画的书，所以有很长时间我们都没有买过，也没有读过绘本了。不过，这次听说要和好几位小伙伴一起读书，还有可能在草坪上、帐篷里读书，她很高兴。虽然最后我们是在小山坡上的小亭子里进行的读书活动，小伙伴们年龄都比较小，但她还是比较认真地听完了小老师讲述的故事，回家一口气把书通读了一遍，最后还跟妈妈交流了一点点小心得，收获还是很大的。下面，就把我们母女俩的读后感合在一起说说吧。
阿廖是一头可爱帅气的小驴！光是这个名字，就让妈妈一顿纠结，是发“寥寥无几”的“料”音，还是“谬论”的miu音呢，忽然灵光一闪，应该是革命先驱“廖承志”的liao吧，果然一问老师，的确是姓廖的廖，读后感《《阿廖》读书活动后记及读后感》。心想，为什么起这个名字?再仔细一看封皮，实在很难想像那是一头小驴，说是一只大蚊子倒是很像。这大概是法国人心目中的小酷驴吧。随手一翻内容，跟那些卡通绘本有点像，一个个角色都在冒着大泡小泡。妈妈一向喜欢唯美的，有意境的绘本，像玛蒂娜系列、海豚绘本花园系列，信谊世界精选，对卡通漫画类的不太感冒。第一印像非满分。
给小朋友们一通拍照之后，就只能静静地等侯在旁边，一起听老师讲书中的故事，闲着也是闲着，随手翻看着发给女儿的那本，没想到，一读下去，欲罢不能，不时涌起会心的一笑，这头小驴和它的小伙伴们、家人们、老师们，一起走入了我的心里。这本薄薄的漫画书竟然能带来一丝丝快乐、一点点感动。小朋友们也被它的情节深深地吸引，抵抗住旁边游乐场的诱惑，耐心地听完一个，还想听下一个。它的故事取自生活的一小片段，记录着小驴阿廖生活、学习、交友的点点滴滴，记录着它和它的小伙伴们成长过程中的“光辉事迹”和“内心挣扎”，那么的从容不迫，栩栩如生，充满魅力。没有英雄，没有恶魔，没有拯救地球，只有邻家男孩，还有小聪明、幽默、真诚、热爱、宽容。来源于生活，又高于生活。真正的生活没有那么有趣，那么充满灵感，那么让人轻松。比如说，阿廖刚知道了“情诗”是要赞美，让对方高兴的，要修饰，要比喻，他写道：你的眼睛很迷人，就像两台一直播放动画片的电视机。再比如，小“笨”猪雷蒙突然聪明起来，屡次识破了“大人”们想尽办法，随时随地想向他们灌输知识的“诡计”，愤愤地说：“啊，你们真烦人！现在是假期！我说过假期什么东西都不想学的！”我女儿，特意，把这句话重重地对我读了三遍。从细节看，也决非那些商业化的粗制滥造可比，每幅画之间都有着千丝万缕的联系，生活场景刻画细致入微。女儿告诉我一个小秘密：“妈妈，读这本书就好像看电影一样，背景是动的。阿廖是活在里面的。”
