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《班主任工作漫谈》读后感
通过阅读魏书生《魏书生班主任工作漫谈》，我深刻体会到，为人师者，就要处处为人师表，注重自己的一言一行，做学生的楷模，用自己的一言一行去感染和带动学生。不经意的一个动作和一句话，可能会出现事半功倍的效果。要学会关注每一个学生的心灵，用“真爱”去发现和培养孩子的闪光点，发挥每个孩子的潜能，让每个孩子的心里都洒满阳光。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教的道理，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。尤其是班主任，老师的品德、行为，都这样或那样地影响着学生。学生模仿力很强，他们时时刻刻观察着老师的一举一动。如：教育学生把子写好，教师在黑板上写字就必须写好。教育学生锻炼身体，教师就必须带头。教育学生事实证明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，时时事事做学生的表率。如：教育学生遵纪守法，教师就不能有违法乱纪行为；教育学生不怕脏、不怕累，教师就必须做到亲自动手，吃苦在前，做好学生的带头人，否则，即使你说的天花乱坠，头头是道，而不注意自身修养，也不会收到满意的效果。
二、通过读书让自己对工作产生强烈的事业心和责任感，教育事业的工作者必须有强烈的事业心、责任心，时时处处严格要求自己，牢固树立了教师的光辉形象，班主任更是如此，十几年前我没读《魏书生班主任工作漫谈》时，我是这山望着那山高，但当我读了《魏书生班主任工作漫谈》，我的心灵受到了感动，我被魏书生那爱岗敬业的精神所感动了。我觉得自己应该干一行爱一行，不要这山望这那山高。虽然做班主任工作压力很大很累，但是我觉得当班主任很充实，看着学生优异的成绩，听着家长夸自己的孩子懂事了。我觉得当班主任也是很幸福的。我们的工作是充实的，意义是深远的，职业是幸福的。班主任必须做到爱校如家，爱生如子，任劳任怨，不计较个人得失，时时以“爱心、耐心、细心”，去关心每一位学生。
三、通过读书体会到教师必须做到信任学生、尊重学生、鼓励学生
通过阅读通过这本书，我更进一步认识到，渴望理解，渴望信任是人们的一种正常需要。作为班主任，对于学困生，首先是亲近他们，尊重他们，在学习上耐心引导，生活中热心关怀，经常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓励，多给他们改错的机会，树立自信心，使他们感受到在快乐中成长，在快乐中学习。我班的周与洋，刘一彤他们反应慢，作题速度慢，语言表达能力不强。对他们就要做到在学习上耐心引导，生活中热心关怀，经常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓励，多给他们改错的机会，树立自信心，使他们感受到在快乐中成长，在快乐中学习。在今后的工作中，我将不断学习先进教师的经验，多读书，多学习。把学习的理论知识用来指导自己的实践工作，不断提高和改进自己的工作水平。
