亲子阅读有感_亲子活动有感

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亲子阅读有感

苏联著名教家育苏霍姆林斯基说过：“所有那些有教养、品行端正、值得信赖的年轻人，他们大多出自对书籍有着热忱的爱心的家庭。”亲子阅读能体现家庭的温馨，父母的关怀，更容易言传身教，能够在阅读中手把手的扶着孩子往人生正确的道路上走。

亲子阅读首先应该培养孩子的阅读兴趣。对孩子的阅读应该从牙牙学语时抓起，让孩子习惯阅读，逐渐在阅读中发现乐趣。孩子的天性是玩，那先让孩子读关于玩游戏、有趣味性的书。孩子对任何事物都充满好奇心，那引导孩子的好奇心到书本上，让孩子在书本上寻找答案。多找电子类书籍,它们声音、视频俱全，色彩缤纷，更容易吸引孩子进入阅读的天堂。

开卷不一定有益，如何在品种众多的书籍里找出对幼儿最有益的书籍呢？就要抓住中心，我们要把孩子培养成有思想、有道德、有勇气的孩子，要让孩子掌握知识，懂得思考，要让孩子成为脾气好，有礼貌，活泼可爱，易于和其他人相处的孩子。遵循这种理念，我们精心挑选书籍，比如“笨笨猪的故事”、“喜羊羊”、“狼来了”、“十万个为什么”等，教会孩子勇敢、善良、诚信、智慧等品德。

那如何让思想懵懂的幼儿理解这些呢? 这就体现亲子阅读的优势，在与孩子一起图书时，我们要引导孩子往这方面思考。阅读“狼来了”的故事，我绘声绘色的说牧羊童的调皮，如何骗农夫，最后的下场，让孩子换位思考，让他当农夫，愿不愿意多次气喘吁吁爬上山，被骗后乖乖的下山，耽误了干活。儿子说不愿意，我教导他骗人等于害人，害人终害己，就落个牧羊童的下场。阅读“十万个为什么”，我从身边最浅易的事物说起，如何产生风，灯为什么会发光。用手拍动让空气流动产生风，这样言传身教让孩子更好的理解。让他对大自然的奥秘更感兴趣。

亲子阅读家长要站在孩子的思维上考虑问题，不要把成人的思维强加到孩子身上，不要让孩子成为世故的孩子，让孩子有纯真的童年。家长和孩子阅读时不要把情绪强加给孩子，亲子阅读时间要规律化，培养孩子好的阅读习惯。阅读时要爱护书籍，培养孩子爱美、整洁、重视知识的意识。

希望所有的孩子都快乐学习，希望所有孩子的天空都有白鸽飞翔。