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陈文应2013年自我评价
得分：91.2分
（一）教师职业道德规范（30分）
1、育人为本，关爱学生（10分）
2、团结协作，和谐共事（5分）
3、遵规守纪，注重形象（15分）
（二）教学工作和成果（44×80%=35.2分）
1、完成基本工作要求（10分）
工作量按规定达标：六年级语文12节；担任六年级班主任。
2、教育教学常规要求、（20分）
（1）、计划总结(3分)：能按时完成各项工作计划、总结（教导处、校长室有记录可查）
（2）、认真备课(5分)（教研组、教导处有记录可查）
（3）、认真上课(5分)
（4）认真作业批改(5分)（教研组、教导处有记录可查）
（5）认真辅导学生(2分)教师要面向全体学生，因材施教，重视对学生个别辅导。有学困生辅导记录。（教研组、教导处有记录可查）
3、学生评教（5分）
学生评价，满意率达85%以上。（根据校办公室测评结果）
4、精品课评比（2分）
以积极认真态度参加获2分。
5、教学成果（7分）
（1）教学效果（5分）。能够有效的完成教学任务，所任教学科的教学质量达标得2.5分。所授学科人均分达到该学科所有参考学生平均分。（柿树片评比）
（2）、获奖情况（1分）在县局组织的教学质量检查中所授学科名次位居柿树片前50%得1分。（原件在教导处）
（3）赵岚兰获县级征文三等奖1分。
（三）教师专业发展（26分）
（1）学历达标：学历专科（3分）。
（2）积极参加继续教育，努力提高专业知识。（3分）
积极参校本培训（教导处有记录）；暑期参加语文课程培训（有证书）；参加班主任网上培训（办公室有记录）；参加教务主任培训（有证书）。
（3）公开课（4分）承担2节校级公开课。（教研组、教导处有记录）
（4）听评课制度(5分)每学期听评课 于20节,听评课记录齐全（见教研手册）
（5）、教研组活动(4分)积极完成本科组分配的任务（教研组有记录）
（6）教学研究（4分）。参与了校级课题研究工作，完成分配任务，并取得了研究成果得4分。（教研组有记录）
（7）论文撰写（3分）。年度内有一篇论文在校内交流或获奖的得3分（教研组有记录）
材料附后2014-3-4
