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自我鉴定书
本人自申报县级课题成功以后，我感受到县教育部门领导的支持和鼓励，并积极投入到本课题的调查和研究工作，两年来，我在进行教育教学的同时，多读书观察，勤思考总结，有了一定的成果，我在整个的研究过程当中收获颇多。
我喜爱教育事业，能够全心全意的投入到教育工作中去，在本课题的研究过程中，本着以学生为中心，一切为了学生，研究围绕学生进行，以学生的终身发展全面发展为目的。我性格开朗，能够和学生融合到一起，真正了解学生的需要，及时满足每一位学生，真正做到因材施教。课题研究得到了同学们的大力支持，很多同学提出了宝贵的意见和建议，同时我也充分考虑了同学们的需求，对课题进行了很大的改进。
同时，在研究过程中，也存在着很多的不足之处，由于时间关系，不能把每一个同学想法都深入了解，只能全面了解，重点深入，把有代表性的同学的意见深入研究。所以，也可能忽略很多有价值的信息，希望以后能投入更多的时间，更深入的研究每一位同学。
教育工作会一直进行下去，研究工作也不会停止，虽然本课题结题了，但本课题对教学研究工作的影响会一直持续下去。
自我鉴定人：崔保杰 2010年12月9日
